[精选类]山东省肥城市王庄镇初级中学八年级生物上册 5.1.4 鱼导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、鱼【学习目标】1通过观察比较图片,归纳出脊椎动物和无脊椎动物的定义。2通过观察图片和视频,认识多种多样的鱼。3通过观察淡水鱼的外形、呼吸,总结出鱼类的主要特征。4了解鱼与人类生活的关系。【自主学习】阅读课文1923页,思考下列问题。一、【脊椎动物和无脊椎动物】课文P191前面学习的动物、动物、动物、动物、动物和动物,它们的体内由脊椎骨组成的,统称为。后面我们要讨论的、动物、动物、和动物,它们的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的,统称为。二、【多种多样的鱼】课文P19212我国淡水鱼有种,著名的“四大家鱼”(鱼、鱼、鱼、鱼)和鱼、鱼都是我国主要的优良淡水鱼品种;我国海洋鱼有种,常见的有鱼、鱼、鱼、
2、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼、鱼等。三、【鱼的主要特征】课文P19213鱼能在水中生活有两个特点:一是能;二是有在。4鱼的躯体分部、部和部三部分,常左右侧扁,大多呈,有利于。体表常有覆盖,其表面有滑液,起身体的作用。鱼在水中通过和的摆动以及的作用游泳。5鱼用呼吸,它的主要部分是,其中密布。当鱼的口和交替张合时,水入口,经过鳃丝时,溶解在水里的渗入鳃丝中的里;而血液里的从毛细管里渗出,排到水中,随水从排出体外。6鱼的主要特征是:;。7鱼类和都是国这有的重要产业。鱼为人类提供富含的食物,还深深融入了人类的文化。如:【合作探究】1观察鲫鱼的形态结构,试填写下表:结构特点生理功能体色体形体表侧线鳍鳃2有些动
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