[精选类]山东省宁阳县第二十五中学七年级生物下册 第三章 人体的呼吸 第二节 发生在肺内的气体交换(二)学案(无答案) 新人教版.doc
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1、山东省宁阳县第二十五中学七年级生物下册 第三章 人体的呼吸 第二节 发生在肺内的气体交换(二)学案(无答案) 新人教版学习目标:1.概述肺内的气体交换包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换;2.通过吸入和呼出的气体成分的变化,分析呼吸与细胞生命活动的关系;重点难点:肺泡与血液间的气体交换过程。一、快乐预习: 学生根据预习学案,小组合作完成预习。任务一:阅读教材49-51页“肺泡与血液的气体交换”读P50 “材料分析”思考讨论1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么?2、实验中为什么要设置甲瓶?二、合作探究:1:读P50-51三段内容,观察“图IV27”,回答以下问题:1、 概括总结
2、肺适于气体交换的特点:(1)肺泡数目 ,(2)肺泡周围包绕着丰富的 ;(3)肺泡壁和毛细血管壁都是一层 ,便于充分进行气体交换。2、叙述肺泡与血液的气体交换过程:三、拓展提高:1、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么会有这样的差别?2、为什么慢跑比打篮球耗氧量大? 四、感恩达标1氧气进入人体最终要到达()A肺B血液C细胞D心脏2肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数为()A1层B2层C3层D4层3人在溺水时,受阻碍的生理活动是_;煤气中毒时,受阻碍的生理活动是_()A肺与外界的气体交换B肺泡与血液之间的气体交换 C气体在血液中的运输D血液与组织细胞之间的气体交换
3、4某夫妇被怀疑害死了一女婴,法医在鉴定时将死婴的肺部剪下一块,投入水中,结果肺块下沉,法医判断婴儿为产前死亡,这对夫妇无罪。法医判定的理由是()A肺泡内充满了痰液 B肺会吸水呈海面状 C肺泡充满了血液 D肺未吸入空气呈实体状5.识图作答(根据“ ”内编号,横线填文字。)右图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。问:(1)肺泡的结构特点是:肺泡壁 , 由 构成。这一特点,使肺泡适宜于 。(2) 图中 1指 进入肺泡,2指 进入血液。1、2气体交换是通过扩散作用来完成的。(4)人体内气体交换包括肺泡内的气体交换和 两个过程。第三节空气质量与健康学习目标:、描述空气质量对人体健康的主要影响。、了解当
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