[精选类]山东省庆云县八年级生物上册 4.2.2《两栖动物的生殖和发育》学案(无答案) 济南版.doc
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1、课题两栖动物的生殖和发育课型新授学习目标1、知识目标:描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。、2、能力目标;通过对两栖动物资料的收集和整理,提高自身收集、分析和处理信息的能力。3、情感目标:通过实践活动和资料分析,关注两栖动物的生殖和发育与环境的关系,增强环保意识。学习关键描述两栖动物的生殖和发育过程及特点;关注两栖动物的生殖和发育与环境的关系。学习过程学生感悟(教师修订)一、探究新知(一)预习导学1、阅读课本第47页“两栖动物的生殖”部分(2分钟),回答下列问题:(1)每年的 是青蛙的繁殖季节,雄蛙发出鸣声,以吸引 。(2) 雄蛙和雌蛙经 ,分别把精子和卵细胞排放到 中,精子和卵细胞在 结合成
2、 。(3)由(2)可知 ,青蛙的生殖特点是 受精(体内受精还是体外受精)。生殖方式是_。(4)受精卵一团团的附着在水草上,其上面的颜色较深,有何意义?_。这体现了它对环境的_。2、阅读课本第48页“两栖动物的发育”部分(5分钟),回答下列问题,把不明白的问题标记下来,小组共同讨论解决。(1)观察课本48页图4.2-9,分析青蛙的发育过程: 受精卵 幼蛙()两栖动物就是幼体生活在,用呼吸;成体生活在,也可以生活在上,主要用呼吸,同时兼用辅助呼吸。因此青蛙的发育是发育。()青蛙的生殖和发育都离不开,所以保护青蛙,首先要保护它们的。()常见的两栖动物有、 、 等,它们生殖和发育的共同特征是 、 。(
3、二)学习.研讨:小组成员相互讨论,交流,共同研讨,回答下列问题,(时间:5分钟)1、观察课本48页图4.2-9,分析讨论青蛙的发育过程:问题(一)在蝌蚪发育成青蛙的过程中,形态上发生了那些主要变化?问题(二)在外部形态上,蝌蚪和青蛙有哪些特点与其生活环境相适应?2.两栖动物是脊椎动物中种类数量较少、分布狭窄的一个动物类群,为什么?3、青蛙是水陆两栖的动物,你知道他的哪些行为必须在水中进行吗?4、青蛙是人类的朋友,对于保护青蛙你有哪些好的建议?5.自己动脑设计一句保护青蛙的广告语:_【知识延伸】:1.阅读课本第48、49页中间的“相关链接”了解大鲵的有关知识。2.阅读应用与实践,在老师的引导下,
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