[精选类]山东省临沂市兰山区义堂中学七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、第一节 呼吸道对空气的处理 一、学案导学1.描述人体呼吸系统的组成2.分析有关资料说出呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。二、先学后教(一)呼吸系统的组成阅读教材P40并结合P41图4-26,完成下列问题:1.人体的呼吸系统是由 和 两部分组成的。2.呼吸道由 、 、 、 和 组成,是气体 的通道。(二)呼吸道的作用阅读教材P41-42内容,分析资料并结合自己的经验,尝试完成下列问题。1.呼吸道是_进出_的通道,各部分中都有_或_作支架。2.鼻腔前部生有鼻毛,能起_的作用;鼻腔内表面的_可以分泌黏液,对空气起_和_的作用;粘膜内还分布着丰富的_,对吸入的空气具有_的作用。可见
2、,用鼻呼吸比用口好。3.气管的内壁上有_,分泌的黏液可以黏附空气中的细菌和灰尘。_向咽喉的方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到_,通过咳嗽排出体外,这就是痰。4.通过对资料14的分析可知,呼吸道不仅仅是气体的通道,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的_、_、_。资料58说明呼吸道对空气的处理能力是_的,因此保持环境中空气的新鲜、清洁是非常重要的。5.俗话说:“食不言,寝不语。”请你阅读教材P43内容,观察相关插图,尝试说明“食不言”蕴含的科学道理:_。6.声音是由喉部的_发出的。三、小组合作1、俗话说:“食不言,寝不语。”请你阅读教材P43内容,观察相关插图,尝试说明“食不言”
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