婚姻家庭法学课程“精彩一课”的备课和讲解体会.docx
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1、婚姻家庭法学课程“精彩一课”的备课和讲解体会在本科法学课程中,婚姻家庭法学是一门与实际密切相关的课程,从学生们出生、成长的家庭,到日后将要组成的家庭,可以说与每一个人的利益都息息相关。所以,婚姻家庭法学不仅仅是一个关于法律知识的课堂,其所包含的内容更容易影响学生个人的婚恋观、家庭观,甚至于人生观和价值观,在课堂讲授之中对学生思想潜移默化的影响会更为深远。精彩一课;的设置也因此而意味深长。在本文中,笔者将结合婚姻家庭法学课程的备课和讲解,通过精彩一课;的设置目的、精彩;的内涵和精彩;效果的实现三个部分,浅谈个人对精彩一课;的感悟和见解。一、精彩一课;的设置目的传统的授课模式我们沿用了很多年,而且
2、从历史上来讲中国人所说的教书先生;即是如此。开堂讲课,三尺讲台一张书桌,先生在上,学生在下,形式一直是灌输式教学单一讲授为主,内容多是已成体系的固定内容,没有研讨、缺乏创新,更是理论多实践少。这些内容、手段和指导思想上的问题,在很大程度上限制了教育的发展,也更直接地影响了一课;的精彩;。时代在进步,我们也在不断学习和反思,授课的方式方法也许应当更加多样化,让学生感觉到更加有营养,精彩一课;的主题也旨在反映这一改变的方向。( 一) 理论与实践相结合,培养专业型;人才的需要对比数据总是提示我们,国外的教育模式培养出了更多优秀的成功人士; 市场需求告诉我们,现在的学业教育和实际工作之间还有很大差距,
3、高校毕业生在学校生活和工作生活的交界处往往不能适应现实类似的现实还有很多。随着经济的发展,人们的工作节奏也明显加快,由学校到社会的转变几乎是在一段非常短暂的时间段内完成的,既要求学生本身的适应能力和学习能力,又要求学校学习内容与实践工作密切联系,这对学校的授课提出了很高的要求。以一课;为立足点,以精彩;新颖形式为载体,引导学生的发展向实际靠拢、与时代同行。( 二) 弥补传统教学模式弊端的要求精彩一课;的目的是转变传统的授课方式,探索创新型的教学模式。填鸭式的教育在社会中反应出了学习能力不足、主动性差、创新能力有待提高等种种问题,人们越来越注重不要读死书、死读书,而是要做到对知识灵活掌握、熟练运
4、用。精彩一课;提供给我们所有教师和同学们一个尝试的平台。( 三) 从要我学;到我要学;,引导学生成为课堂主角的尝试精彩一课;的精彩;体现在全过程能够感染学生,也包括教师自己在内,体现在对学生日后的发展有所推动。所以为了实现这一目标,在课程中学生应当成为主角,全身心地参与课堂互动,才能感受到从课程中得到的提高,自觉发现一课;的精彩;。二、精彩;内涵的理解精彩;是一个主观的感觉,评价的界限很模糊。本次的课程内容是离婚制度,离婚意味着感情破裂,意味着曾经因婚姻关系而维系的两人在婚姻法律关系上解除了亲密关系。这是一个比较沉重的课题,如果是单纯的知识可能就只是分为人身关系和财产关系来处理,但是精彩一课;
5、的设置就是要求我们并不是仅仅处理书上的死知识,更要让它活起来,让学生不仅能理解离婚制度所包含的法律问题,更能从制度的设置上来理解离婚制度,正确看待和对待婚姻。从第一部分精彩一课;的设置目的之中,我们能看到它与传统教学的区别和它存在的实际意义,对比之下,我对精彩;的内涵又有了更深刻理解。( 一) 精彩;是众彩;而非独彩;在所有的改进中,让学生成为课堂的主角可谓是精彩一课;的中心思想。不论是过程中还是实现效果,都是让学生得到成长和发展,真正从课堂中总结得到对自己的启示。对于婚姻家庭法学课程来说,就是学生在学习中不仅要掌握相关的法律问题,更要通过现实来给自己树立正确的婚恋观、家庭观等,只有学生自己总
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