普通生物学-绪论.ppt
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1、普通生物学(General biology),第一部分 生物分子与细胞 第二部分 生物的遗传与变异 第三部分 植物生物学 第四部分 动物生物学第五部分 生命的起源与进化第六部分 环境与生态,课程介绍,一、课程性质 专业基础课(必修),3.5学分,56学时 二、教材及参考书 教材:普通生物学, 王元秀主编. 化学工业出版社, 2010年5月.,四膜虫,三、课程考核方式及成绩评定,考试:闭卷考试 成绩构成:平时成绩(总分100分)30% 期末考试(总分100分)70% 平时成绩计算方法: 平时成绩由出勤(10%)、作业(80%)和课堂表现(10%)组成。,主要内容: 1、介绍生物学的定义 2、生命
2、的基本特征 3、生物学的分科 4、生物学的发展简史 5、生物学的研究方法 6、生物学与现代社会生活的关系 7、学习普通生物学的方法,绪 论,基本要求: 1、掌握生物学的定义和生命的基本特征; 2、熟悉生物学的研究方法; 3、了解生物学的分科、发展简史以及与现代社会 生活的关系。,生物学(biology):是研究生命的科学,是研究生命现象的本质并探讨生物发生和发展规律的一门科学。,一. 生物学的定义,1、生物和它所居住的环境共同组 成生物圈(biosphere)。,45亿年前地球形成,38亿年前生命出现,生物经历了低级高级;水生陆生;简单复杂的演化,现在仍在演化中。,生物对环境的 要求是严格的,
3、生命是生物与非生物之间的本质区别!,1700万 (200万),二、生命的基本特征(8),无机物:水、无机盐 有机物,有机小分子:维生素等 有机大分子(生物大分子),1、化学成分的同一性 (1)元素成分 构成生物体的元素都是普遍存在于无机界的C、H、O、N、P、 S、 Ca等元素,不存在特殊的生命所特有的元素。 (2)分子成分,2、严整有序的结构 (1)生物体的各种化学成分在体内是严整有序的。 生物分子细胞器细胞(生命的基本单位) (2)生物界是一个多层次的有序结构。 细胞组织器官系统生物个体种群群落生态系统,3、新陈代谢 生物与环境之间不断地进行物质的交换和能量的流动,这种现象叫新陈代谢。,异
4、化作用:呼吸作用,同化作用:光合作用等,4、应激性和运动生物能接受外界刺激而发生一定的反应,反应的结果使生物“趋吉避凶”,这种现象叫应激性。,5、稳态 稳态是指动物在外部环境因素变化的条件下,运用内部调节机制,消除外部因素变化所施加的影响,维持内部环境如温度、pH、水分、离子浓度等的稳定。,6、生长和发育 (1)生长 单细胞生物生长:细胞体积与重量的增加 多细胞生物生长:细胞的分裂来增加细胞的数目 (2)发育 在生物体的生活史中,其构造和机能要经过一系列的变化,才能由幼体形成一个与亲体相似的成熟个体,然后经过衰老而死亡,这个总的转变过程叫做发育。 但是在高等动、植物中,发育一般是指达到性机能成
5、熟时为止。,7、繁殖、遗传和变异 (1)繁殖 当有机体生长发育到一定大小和一定程度的时候,就能产生后代,使个体数目增多,种族得以延续,这种现象叫做繁殖。 (2)遗传 生物在繁殖过程中,生物体把它们的特性传给后代。 (3)变异 种豆虽然得豆,但所得的豆也不会完全一样。它们不但彼此不一样,它们和亲代也不会完全一样。这种不同就是“变异”。 没有这种可遗传的变异, 生物就不可能进化。,8、适应 两方面的含义: 生物的结构都适合于一定的功能; 生物的结构和功能适合于该生物在一定环境条件下的生存和延续。,三、生物学的分科,四、生物学的历史发展简况,生物学的发展经历了萌芽期、古代生物学时期、近代生物学时期和
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