传统的讲授方法在会计教学中的应用.docx
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1、传统的讲授方法在会计教学中的应用传统的讲授方法在会计教学中的应用摘要在讲授坏账损失备抵法时,传统的讲授方法学生很难接受,本文介绍了一种让学生很容易接受的方法表格法。关键词备抵法 坏账损失 表格法长期的会计教学中,发现在讲授备抵法核算坏账损失时,学生感到难以接受,于是笔者摸索了一种新的思维方法,改进教学,结果令人十分满意。所谓备抵法,就是按期估计坏账损失,提取坏账准备并计入期间费用,同时建立坏账准备账户,待坏账实际发生时,冲销坏账准备的方法。此法的关键在于估计坏账损失。坏账损失估计方法有3种:销货百分比法、账龄分析法、应收账款余额百分比法。现以应收账款余额百分比法为例对该方法进行介绍。应收账款余
2、额百分比法是指按应收账款余额的一定比例来计算坏账损失。按常规方法讲授时,我们告诉学生首先按每期应收账款账面余额乘以坏账备抵率求得每期应提取的坏账准备数。再根据坏账准备;账户的原有余额来确定预计提取的本期数额。即当计算的应提坏账准备数大于其账面余额,应按其差额提取;当计算的应提坏账准备数小于其账面余额时,其差额应冲回。学生往往在坏账准备;账户有余额的情况下不会提取。根据笔者的经验,运用表格法讲授效果就好得多了。该方法的基本步骤为:第一步:进行坏账准备;明细账板书设计。第二步:根据当期发生的各项经济业务登记坏账准备明细账。第三步:按每期应收账款余额与坏账损失率计算的应提坏账准备数填在明细账的余额栏
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- 传统 讲授 方法 会计 教学 中的 应用
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