《溶液的浓度》教案.doc
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1、哈尔滨市第五届“烛光杯” 化学学科课堂教学大赛道外区嵩山中学王宏伟教案课题课题3 溶液的浓度(第一课时)授课教师教学目标:知识与技能:(1)理解一种溶液浓度的表示方法溶质的质量分数。(2)能应用溶质质量分数的概念实行简单的计算。过程与方法:在应用的过程中理解溶质质量分数的含义,并进一步的利用这个问题的实质解决新的问题。情感态度与价值观:在解决问题的过程中了解化学计算不等于纯数学计算,在计算时要依据化学概念、尊重化学事实。重点:溶质质量分数的概念理解及相关计算难点:饱和溶液溶质的质量分数的计算教学内容及问题情境学生活动设计意图【创设情境引入新课】【视频】浮在水面上的琥珀石天然琥珀,是真的吗?【视
2、频】清水不能鉴别真假天然琥珀。【展示】三杯不同颜色的硫酸铜溶液,只有一杯能使天然琥珀浮在上面,你认为是哪一杯?为什么?【提问】如何利用老师提供的数据表示出溶液的不同?请你尝试表示溶液的浓度。【活动1】心有灵犀:每组选出两名同学,一名同学解释红字词语或数字,另一名同学猜。【活动2】实验室中能够用硫酸铜溶液来鉴别真假天然琥珀,而在生活中我们会用食盐水来鉴别真假天然琥珀,为了更好的完成实验,先完成一组计算。【活动3】根据计算出来的结果实行溶解,并完成真假天然琥珀的鉴别,得出结论并实行展示。【提问】观察各位代表所展示烧杯中的混合物有什么不同,引出讨论。【讨论】35g食盐加入到65g水中是否能形成35%
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