《聊聊热门话题》口语交际教学设计.doc
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1、口语交际 聊聊热门话题 教学设计设计理念:作为新世纪的学生,注重生活、注重社会、注重国内外大事已经成为学习与生活中的一部分,通过创设“聊天”情境,尽可能地把自己关心的家事、国事、天下事,通过自己的语言与同学交流,说得具体,说得真实,说得有趣。使学生在具体的实践体验活动中感受聊天的乐趣,把交际的内容和学生的生活经验紧密的结合起来,让学生在活动中学会提问,学会应对,学会表达,学会欣赏,学会评价,这样,才会提升学生的口语交际水平,才会丰富学生的生活积淀,从而促使学生语文和生活综合素养的提升。教学目标:1、激发学生注重热点问题和身边新闻的兴趣,注重生活,注重社会,能把自己看到的、听到的事情说清楚,并能
2、发表自己的看法。2、通过口语交际活动,提升学生的口头表达水平和与人交往的水平,同时培养良好的听说态度和语言习惯。教学时间:1课时教学过程:一、谈话激趣,切入话题。1、谈话导入。同学们,你们喜欢聊天吗?近段时间,你们聊得比较多的有哪些事情呢?(生答)2、像刚才大家提到的,我们常常在一起聊的这些话题,我们能够把它叫做热门话题。这节课,我们就一起来聊聊热门话题。板书课题:聊聊热门话题二、围绕话题,尝试交际。1、解释热门话题。热门话题能够是国际、国内的重要新闻;能够是学校、家庭、社区中人们注重的事情;能够是好人好事好风尚;能够是不良倾向新问题;能够是发生在我们身边的新鲜事2、同学们还了解哪些热门话题呢
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