22中班下期语言:动物大聚会.doc
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分 课 时 电 子 教 案课 题语言:动物大聚会执行时间月 日分课时1总课时电教课时教学目标1、对参与猜测判断事物产生兴趣。2、能根据语言的描述猜出相应的动物。重点难点巩固对动物基本特征的理解。教学准备材料动物谜语、音乐录音、动物头饰教 学 程 序 设 计1、创设游戏场景。教师扮演“兔妈妈”,引导幼儿认识小兔的家。2、观看情景表演。 伴随音乐,一个小朋友上场说:“说猫不是猫,黑眼圈,圆耳朵,最爱竹叶和竹笋。小朋友,你们猜我是谁?” 这个幼儿戴上熊猫的头饰说:“今天,我们都到小兔家去聚会。”然后,这个幼儿走到小兔家门口敲门。小兔问:“你是谁?”扮演熊猫的幼儿说:“我是谁?你来猜。”接着再念一遍“说猫不是猫,黑眼圈,圆耳朵,最爱竹叶和竹笋。小朋友,你们猜我是谁?”小兔回答说:“你是熊猫,欢迎,欢迎到我家来做客!”修 改 栏教 学 程 序 设 计3、讨论游戏玩法。 教师提问:“刚才你看到了什么?他们是怎么玩游戏的?” 根据幼儿回答,教师适时梳理小结。 4、幼儿自己编谜面参与游戏。修 改 栏板书设记教学反思
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