北师大版《品德与生活》二年级(上)第一单元《我爱我的身体》主题二《保护我们的眼睛》《保护我们的眼睛》.doc
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1、北师大版品德与生活二年级(上)第一单元我爱我的身体主题二保护我们的眼睛保护我们的眼睛一、教学目标:1、体验眼睛的重要性。2、初步建立保护眼睛的意识。3、养成良好的用眼习惯,坚持准确做眼保健操。二、教学重难点养成良好的用眼习惯。三、课前准备:1、知识准备:布置学生课前自行上网或从课外材料了解眼睛的基本结构和知识。2、物质准备:自制课件、纱巾、眼罩、盲人贴鼻子等。四、教学过程:教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图一、可爱的小眼睛(一)谜语导入:上面毛,下面毛,中间一颗黑葡萄。大家猜猜我是谁? (眼睛)你们真聪明! ( 课件出示:我就是眼睛)(二)可爱的小眼睛有人说,眼睛是一个人最美丽的地方,你
2、知道吗?其实眼睛是会说话的,让我们来看看这个组图片吧!看看眼睛在跟我们说什么? (课件出示图片)引导学生边看图边根据人物眼神猜猜眼睛想跟我们说什么?小结:原来,眼睛真的会说话呢!它是表达我们内心感情或想法的一扇窗户。它真可爱啊!每天眼睛都陪伴着我们,有了它,我们能够做什么呢?学生自由说.(三)眼睛的小秘密眼睛这么可爱,作用这么大,你有了解过它吗?老师先跟大家玩个游戏,看看你们对眼睛到底了解有多少。1、竞赛游戏:(每组派一个代表参与)比比谁能又快又准地指出老师说的相关眼眶的各部位。2、课件出示:了解眼眶3、你们知道吗?原来呀,眼眶是用来保护眼球的,眼球的构造是怎么样的呢?课件出示,老师讲解眼睛真
3、不简单,居然有这么多的秘密,你们还想知道什么呢?学生自由提问会提问题的孩子最聪明,眼睛最喜欢爱提问题的孩子了。让眼睛自己回答大家的问题吧!课件播放眼睛自述:睫毛、眨眼、流泪的作用。关于眼睛的秘密还多着呢!别着急,将来在科学课上老师会告诉你们的。同时我们的眼睛还有很多奇妙的地方哦!你想知道吗?2、 情境体验:(全班同学参与)每个学生拿出一支铅笔,井将笔套取下来,闭上一只眼睛,然后伸直手臂,尝试将笔套套到铅笔上。哎!怎么套不上?(学生说说感觉怎么样?换一只眼再试一试。(学生说说感觉怎么样?)请大家睁开双眼,再试一试。哎!成功了!你发现了什么?(学生说说)小结:原来,我们左右眼看到的东西是稍有不同的
4、。左右眼就像两兄弟,一起协助我们读书写字,做很多很多的事情,眼睛真了不起!咦!泳希,你怎么给漂亮的眼睛戴了一副眼睛呢?戴眼镜多不方便,你能给大家说说吗?(泳希说)眼睛的秘密还有很多很多,等着小朋友去寻找,去发现呢!学生猜谜语学生观察眼睛图,猜猜眼睛说什么学生自己观察同桌的眼睛并观图发现眼睛的秘密游戏看视频情景体验采访近视眼的学生谜语激趣,引起学生学习的兴趣利用眼睛的图片,让学生感觉眼睛除了能看东西外,还是我们感情交流的一扇窗户,它是多么可爱,美丽啊!通过竞赛式游戏激发学习兴趣和积极性,以此达到对眼睛的构造的初步了解的目的。二、脆弱的小眼睛(一)了解伤害眼睛的行为我们的眼睛,多么可爱,多么美丽啊
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