如何合理布置作业.doc
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1、合理布置作业要把握好质与量的关系。 质是精华,量是多少。在作业布置中,题目要精,量要适当。有些老师认为,课上的练习是韩信领兵多多益善,总想以多取胜,使学生拼命做题,没有思考、对比、联想、升华的时间,这种题海战术显然不可取。老师在设置作业时,一要注意知识的系统性,联系性;二要突出重点,分散难点,抓住关键;三要挖练习题中智力因素,创设思维训练情景;四是注意练习题的代表性,使学生掌握答题技巧,提升答题水平,进而以不变应万变去解答各种类型的题目,达到质与量的统一。 在这个方面我们能够做如下尝试:第一,“变粗为精”,注重花工夫选编题目、去粗取精。教师要全面把握教材,熟练驾驭教材,全面了解学生。在布置作业
2、前,教师应先“做作业”搜寻作业题,并认真考虑哪些类型的作业题有利于协助学生巩固课堂上所学的知识;哪些类型的作业题有利于激发学生独立思考的积极性,培养学生的创新意识,提升学生的实践水平;哪些类型的作业题有助于提升学生的人文素养作业的布置应有一定的系统性、连贯性,要依据教学要求有计划、有目的地实行。对一般概念原理采用填空题、简答题,对容易混淆的概念采用选择题、改错题、辨析题,对重点、热点问题采用问答题、论述题,使学生练有兴趣,达到事半功倍的效果。第二,“变多为少”,试行“课题练习”。这样“积点成线,积线成面”,既使学生知识面逐步拓宽,难点化整为零,又体现了量力而行的原则,明显地提升了练习的效率。第
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- 如何 合理 布置 作业
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