多彩的民族风情教学设计详案.doc
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1、 多彩的民族风情(民族饮食) 博才咸嘉学校 邹满教学目标:1、 了解不同民族的特色食品和独特的饮食习惯。2、 理解、尊重不同民族的饮食习俗。3、 为博大精深的民族文化感到骄傲,激发民族自豪感。重点、难点:了解不同民族的特色食品和独特的饮食习惯,激发民族自豪感。教学准备:师:多媒体课件、葡萄干、牛肉干、牛奶片、食品卡片。生:了解不同民族的特色食品和饮食习惯. 教学过程:一、 导入1、 民族简介视频引入话题。上课前,老师先出个题考考你们,我们国家共有多少个民族?(56个)。你们是哪个民族的呢?(汉族)。汉族的同学请举手。老师也是汉族的。有没有少数民族的同学?(没有)。同学们想不想去少数民族看看。(
2、想)。好,让我们先看一小段视频。2、 由师生交谈导入课题。怎么样,你们对少数民族的什么最感兴趣?(吃的)。今天,李老师要开上快乐大巴带领大家到几个民族去品尝一下美食,好不好呢?(好)。但有一个小小的要求,不快乐的同学不上车,告诉老师你们快乐吗?(快乐)。那让我们快乐的尝一尝这句歌词“小汽车啊,真漂亮,真啊真漂亮”。上车了,我们就唱着歌儿出发了。二、不同民族的不同特色食品和饮食习惯1、乘坐快乐巴士分别去蒙古族、苗族、维吾尔族感受民族美食。上车了。到站了,让我们快点下车,看看到了哪个民族?(1)出示蒙古族大草原图片。(来到了蒙古族)。蒙古族有哪些好吃的,你们知道吗?来说说。(学生自由说)。,你们知
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