14.1.2 幂的乘方.doc
《14.1.2 幂的乘方.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《14.1.2 幂的乘方.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、14.1.2 幂的乘方一、学习目标:1理解幂的乘方的运算法则,能灵活使用法则实行计算,并能解决一些实际问题.2在双向使用幂的乘方运算法则的过程中,培养学生思维的灵活性;3在探索“幂的乘方的法则”的过程中,让学生体会从特殊到一般的数学归纳思想 .初步培养学生应用“转化”的数学思想方法的水平.学习重点:能灵活使用幂的乘方法则实行计算.学习难点:幂的乘方与同底数幂的乘法运算的区别,提升推理水平和有条理的表达水平.二、自主学习:阅读教材P9697完成下面问题。1我们知道:a a a a a=a5,那么 类似地a5a5a5a5a5能够写成_。(1)上述表达式是一种什么形式?(2)你能根据乘方的意义和同底
2、数幂的乘法法则计算出它的结果吗?2试试看;根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空:(1) (2)(am)2=_ =_; (3) = (4) = .2. 类比探究:当为正整数时,观察上面式子左右两端,你发现它们各自有什么样的特点?它们之间有怎样的运算规律?请你概括出来: .3.总结法则 (am)n_(m,n都是正整数)幂的乘方,_不变,_.三、合作探究探究一:教材P97练习 。 解:探究二:.计算(1) (2) 解:探究三:已知求的值.解:四、总结反思,归纳升华五、达标检测,体验成功1选择题: (1)计算下列各式,结果是x8的是( ) Ax2x4 B(x2)6 Cx4+x4 Dx4x4(2)计算(a-b)2n(a-b)3-2n(a-b)3的结果是( ) A(a-b)4n+b B(a-b)6 Ca6-b6 D以上都不对2填空题: (1)a12=a3_=_a5=_aa7(2)an+5=an_;(a2)3=a3_;(anb2nc)2=_3. 计算(1)(a3)2+3(a2)3 ; (2)(-x)n(-x)2n+1(-x)n+3; (3)ymym+1y;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 14.1.2 幂的乘方 14.1 乘方
链接地址:https://www.31doc.com/p-9234396.html