2014新人教版五年级数学上册《用字母表示数》例4公开课优秀课件.ppt
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1、.4 用字母表示数,简易方程,1. 同学们,根据已知条件你能提出什么问题?,3. 谁来说说怎么解答?,大杯里还剩多少克果汁?,这一大杯果汁一共1200g,倒了3小杯。,2. 同学们,如果大杯里的果汁还有剩余,你能提个数学问题吗?,要求:1.思考此题的数量关系是什么?怎样用含字母的式子表示? 2.自己先独立思考,然后把自己的发现在小组中交流。,例4:,这一大杯果汁一共1200g,倒了3小杯。,如果每小杯果汁是x g,你能用含字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗?,小组汇报:,谁理解了3x在本题中表示什么意思,给大家说说?,含字母的算式表示:还剩( 1200 3x )g 1200- 3x,一小杯果汁
2、xg, 3小杯果汁总共3xg,大杯剩下的果汁=大杯中原有的果汁 倒出的果汁,思考:1. 请同学们想一想,式子中的x表示100g行吗?,讨论:12003x中x的取值:,2. 表示500g行吗?,3.式子中的x最大能表示多少呢? 可以表示哪些数?为什么说说理由。,强调:根据实际情况确定 x 的取值范围。,给定x代入计算:,问题:如果x表示200时,果汁还剩多少克?,明确: 当x200时, 12003x12003200600(g) 答:大杯里果汁还剩600克。,夺宝幸运星,游戏规则:以小组为单位,举手抢答,谁先举手抢到问题并答对者获得幸运星一枚,答错则本小组成员丧失抢答此题的机会,再由其他小组成员抢
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