18、清清的溪水.doc
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1、18、清清的溪水学习目标:1认识14个生字,会写7个生字,学习新偏旁“衤”。 2正确流利地朗读课文。 3让学生懂得保护大自然、热爱大自然,才能使我们生活的环境变得更加美丽。学习重点:认识12个生字,会写7个字。学习难点:能通过读课文,培养学生热爱大自然,保护环境的意识。教具:投影 插图 生字卡课时分配:两课时第一课时学习内容:初读课文,学习生字。学习目标:掌握生字新词。学习重难点:规范书写生字。学习过程:一、导入新课。这节课我们一起来学习18课:清清的溪水。二、初读课文,整体感如,读准字音 1、自由读课文,注意读准字音,不认识的字可以借助拼音,还可以请教老师、同学。 2、出示会认字字卡,在小组
2、长的带领下检查认读。 (1) 小组检查(抽读) (2) 师生交流:开火车读(师边听边纠正) 3、出示没标拼音的课文进行朗读。 (1) 自由读,边读边标出课文共有几个自然段。 (2) 几位学生范读课文,边听边想:课文写了哪几个动物之间发生的故事? 三、认识生字,指导书写 1、出示生字:让学生在小组交流自己掌握的情况。 师:这些生字中,你会读哪个字,请同学们在小组交流。 2、出示去掉生字的拼音。 (1) 指名读。 (2) 请小老师带读。 (3) 开火车读。 (4) 小组交流,你是用什么方法来记住这个字的? 3、指导书写。 (1) 指导书写互、象、被、掉四个字,学习新偏旁衤。让学生观察字的笔画和田字
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