依依惜别—毕业赠言.doc
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1、一、 激情导入师生共唱 校园的早晨同学们,不知不觉中,我们在这所学校生活了六年,这六年即将成为我们的回忆,相信大家一定有许多鼓励、祝愿的话要说,你想对谁说,说些什么? 师:孩子你想对谁说生:我想对老师说师:你想说些什么?生:感谢老师对我们的教诲。师: 如果我们把刚才说的这些话写下来,赠送给别人,这就叫“毕业赠言”板书:毕业赠言二、欣赏赠言 1.过渡语怎样写好毕业赠言,书上给了我们一些范例,希望能对大家有所启发。 师:请同学们把书打开翻到143页,自由的读一读这些赠言,边读边思考这些赠言是分别写给谁的。 生:读赠言。 生:学生写给老师的和同学的师:请同学们分组来读一读这些赠言,你读到了什么,有什
2、么感受?生:它们在表达对老师的赞美、对老师的感谢 生:表达出了分别时候的不舍 生:还赞美了同学之间的友情 生:小结:从同学们的回答中,我感受到了大家浓浓的师生情谊和同学友情。过渡语:同学们老师在课下也收集到了大家写的赠言,让我们一起来读一读,说一说你喜欢哪一则,为什么。请大家结合这样几项毕业赠言的要求,来读来体会。 Ppt:出示两则赠言板书卡片: 内容:积极向上,健康。篇幅:短小精致 表达感情: 真挚写作手法:修辞恰当三、写赠言,表真情。 我们明确了赠言的写作要求。现在就让我们一起来回忆这六年的成长之路。 每当我踏着晨光走进美丽的校园,看到“宁静致远”那四个苍劲有力的大字,和那高大挺拔的松柏,
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