普通高中地理课程标准基本理念及其教学意义.doc
《普通高中地理课程标准基本理念及其教学意义.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《普通高中地理课程标准基本理念及其教学意义.doc(1页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、普通高中地理课程标准基本理念及其教学意义一、 普通高中地理课程标准从学生的全面发展和终身学习需要出发,从未来公民的素养出发,从地理教育出发提出了高中地理课程的五大基本理念:1.培养未来公民必备的地理素养2.满足学生不同的地理学习需要3.重视对地理问题的探究4.强调信息技术在地理学习中的应用5.注重学习过程评价和学习结果评价的结合二、 新课程基本理念的提出对高中地理教学具有重要的指导意义,以下是我的一些个人想法,不足之处还望老师指教。1.新课程基本理念在课程目标上注重培养学生必备的地理素养。而这正是高中地理课程的核心内容。地理素养是一个人由训练和实践而获得的地理知识、地理技能、地理能力、地理意识
2、、地理情感等的有机构成与综合反映。地理素养的培养必须贯彻到整个地理教学过程中。首先教学目标的确立必须围绕并使学生掌握与其生活和周围世界密切相关的地理知识,并且能够运用所学的地理知识和原理解释生活中的一些地理现象。在教学过程中要理论联系实际,多举生活中实例来引起学生学习地理的兴趣。比如卫星云图上面的台风为什么是逆时针旋转到一起呢?俗话说为什么“一场春雨一场暖、一场秋雨一场寒”呢?等等,逐渐培养学生的地理意识,让学生慢慢学会用地理思维来思考问题,增强学生地理学习能力和生存能力的目标。2.课程结构上体现基础性,多样性与选择性,满足学生不同的地理学习需要。新教材的每一章都设计的有问题研究,比如必修三第
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 普通高中 地理 课程标准 基本 理念 及其 教学 意义
链接地址:https://www.31doc.com/p-9279288.html