护理礼仪课件第三章护士的举止礼仪.ppt
《护理礼仪课件第三章护士的举止礼仪.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《护理礼仪课件第三章护士的举止礼仪.ppt(56页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第三章 护士的举止礼仪,有患者这样描述过医院的护士:“即 使是在繁华的大街,也能辨认出谁是护 士,她们的风度和举止就是与众不同”。 同学们,你想成为这样的护士吗?怎样 才能成为这样的护士呢?,引 言,第一节 举止的特点、功能和要求,第二节 护士的举止,目 录,第一节 举止的特点、功能和要求,了解举止的特点 熟悉举止的功能 掌握举止的要求,学习目标,第一节 举止的特点、功能和要求,一、举止的特点 举止:也叫举动、动作,在日常生活里, 人们无时无刻不通过举止表露自己的思想、 情感以及对外界的反应。 在礼仪中,举止即体态语言,又称第二语言或副语言。,第一节 举止的特点、功能和要求,举止有如下特点:,
2、(一)连续性和多样性,过程是连续不断的、不可分割的,多种举止可以表达同一信息,第一节 举止的特点、功能和要求,(二)真实性和深刻性,体态语是不由自主的,受潜意识支配,第一节 举止的特点、功能和要求,二、举止的功能,表露功能:表达口语难以表达的信 息,使双方免于受窘。,第一节 举止的特点、功能和要求,二、举止的功能,替代功能:替代口语,直接与对方交 流、沟通。,第一节 举止的特点、功能和要求,二、举止的功能,辅助功能:辅助口语,使人言行一 致,思想得以强化,从而 使表达更为深刻。,第一节 举止的特点、功能和要求,二、举止的功能,适应功能:适应本人的心理、生理需要。,第一节 举止的特点、功能和要求
3、,二、举止的功能,调节功能:可以发生暗示,调节双方关 系,使对方做出积极反应。,第一节 举止的特点、功能和要求,三、举止的要求,文明:举止自然、规范、得体。,优雅:举止高雅脱俗、美观大方、 不卑不亢、赏心悦目。,敬人:举止礼敬他人。,第一节 举止的特点、功能和要求,1. 讨论 你的生活体态需要训练吗?,2. 举止具有( )性、( ) 性、( )性和( )性 的特点。,讨论与练习:,第一节 举止的特点、功能和要求,3. 举止具有( ) ( ) ( ) ( ) 和 ( ) 的功能。,4. 在人际交往中,举止要遵守哪些要求?,讨论与练习:,第一节 举止的特点、功能和要求,2. 连续性、多样性、真实性
4、、深刻性 3. 表露、替代、辅助、适应、调节,4.,答案:,文明:举止自然、规范、得体。,优雅:举止高雅脱俗、美观大方、 不卑不亢、赏心悦目。,敬人:举止礼敬他人。,第二节 护士的举止,掌握护士站、坐、行、手姿的特殊要求,了解站、坐、行、手姿的禁忌,熟悉基本的站、坐、行、手姿,学习目标,第二节 护士的举止,举止礼仪,站姿,坐姿,行姿,手姿,第二节 护士的举止,一、站姿,又称站相,指的是人在站立时所呈 现出的姿态,是其他一切姿势的基础。,护士的站姿应显示出礼貌、稳重、 端庄、挺拔和教养的风采。,第二节 护士的举止,一、站姿,(一)护士的基本站姿,挺胸,收颌,目视前方,双手自然下垂,或 相握于腹前
5、,双腿或腿跟并拢而脚尖稍分开, 头、颈、腰成直线。,第二节 护士的举止,一、站姿,护士的基本站姿,第二节 护士的举止,(二)不雅的护士站姿,全身不够端正 双腿叉开过大 手脚随意乱动 表现自由散漫,第二节 护士的举止,(三)下蹲的姿势,1.基本方法,单膝点地式:下蹲后一腿弯曲, 另一腿膝盖点地。,双腿高低式:下蹲后双腿一高 一低,互为依靠。,第二节 护士的举止,2. 主要禁忌,面对他人(他人不便) 背对他人(不够尊重) 双腿平行叉开(洗手间姿势),第二节 护士的举止,二、坐姿,坐姿,即人在就座之后所呈现出的姿势。 一种正确的坐姿,一般要兼顾角度、 深浅、舒展等三个方面的问题。,第二节 护士的举止
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 护理 礼仪 课件 第三 护士 举止
链接地址:https://www.31doc.com/p-9280588.html