课堂实录节能.doc
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1、课堂实录节能、环保、生存九年级物理第十七章科普活动课作者:枣阳市第五中学尹卫东一 活动目的:1 使学生明确电能的产生与其它能源的消耗之间的关系,树立科学的能量守恒观。2 使学生明确能源的消耗与环境保护之间的关系,树立为人类可持续发展做努力的观念。3 在进行资料收集整理时,提高学生利用信息技术的能力。4 在实施研究与分析时,培养学生的设计、实践能力。5 在成果展示时,培养学生的语言组织及表达能力。6 在交流互动时,培养学生参与意识和合作意识。二 活动内容:1 发动。教师有目的的找一些学生交流自己的设想。2 分配任务。学生组织成小组,领受教师布置的任务。3 小组交流。三 活动实施:一导入:教师 “
2、我们天天都在为学校实施的以爱自然、爱他人、爱自己为主要内容的绿心工程添绿。可是,我们教室里的日光灯,放了学,却还亮着,成了名符其实的长明灯。你们可知道,随手关灯,不仅节约电能,而且也能保护环境呀!” 学生“与保护环境有关系?”同学们眨巴着双眼,一副不解的神情,看着台上的我。 教师“电给我们人类造福,带来便利的同时,别忘了,它和我们生活的环境息息相关”。 学生“有这回事?”同学们小声议论开了。 学生“当然了,电的产生本身就需要消耗各种各样的能源,要不然电从哪里来呢?”教师“说的很好,你们可以自己调查一下,收集一些资料,用事实说话。已经有一些小组做了准备工作,在这里要给同学们展示一下,我们欢迎!”
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