健康教育护理对老年女性冠心病合并骨质疏松患者的应用效果.docx
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1、健康教育护理对老年女性冠心病合并骨质疏松患者的应用效果随着老龄社会的加速进程,老年相关疾病的发病率亦逐年增加。冠心病和骨质疏松症均是老年人好发疾病,发病均与饮食、活动、高血压、糖尿病、高血脂等因素有关。有研究显示,健康教育护理能够改善冠心病、骨质疏松住院患者的护理效果,但对于合并两种疾病老年患者的护理效果未见报道。本研究对60例老年女性冠心病合并骨质疏松患者实施健康教育护理,获得良好效果。1资料与方法1.1一般资料 选择老年女性冠心病合并骨质疏松症患者120例,随机分为对照组和观察组,每组60例。对照组:年龄60.070.5岁,平均(65.5±5.3)岁;病程:3.012.0年,
2、平均(7.5±2.6)年;体重指数(BMI):23.429.1kg/m2,平均(25.7±2.4)kg/m2。观察组:年龄60.570.2岁,平均(65.4±5.5)岁;病程:3.512.0年,平均(7.6±2.3)年;体重指数(BMI):23.229.0kg/m2,平均(25.3±2.6)kg/m2。两组患者的年龄、病程及BMI等一般资料差异无统计学意义(P0.05),具有可比性。1.2护理方法 对照组:给予常规护理,包括用药护理、饮食护理、心理护理,进行传统健康教育宣教。观察组:在对照组常规护理基础上,给予健康教育护理。
3、入院第1d:介绍病房环境,讲解各项辅助检查的意义和作用。入院第23d:介绍各种药物的作用机制、用法及不良反应,做好心理护理。入院第46d:指导患者保持良好的睡眠,舒畅心情,制定合理的平衡膳食食谱;指导患者控制食盐量,多摄食含钙丰富的食物。入院第79d:指导患者适度活动,冠心病控制活动量,而骨质疏松适宜适度活动【5】。出院:指导患者保持良好心态,记录不同药物的用法用量,留下联系方式,以便随访。1.3观察指标 健康知识掌握情况:包括疾病知识、药物知识、心理知识、饮食运动知识,每一项总分为100分。健康信念:包括疾病易感性、严重性、运动度、饮食益处等7项,总分210分。护理满意度:采用自制问卷调查表
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