13花钟宫玉环.doc
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1、青龙山学区中心校(语文)学科导学方案课 题 13.花钟设计者宫玉环总课时数 课 型问题综合解决课班级 三、二授课时间学习目标知识与能力:1、认识“怒”等8个字,会写“梦”等14个字,正确读写“争奇斗艳”等16个词语。2、正确流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会课文用不同表达方法表达的妙处。4、培养留心观察周围事物,认真思考的好习惯。过程与方法:1、分析生字结构,引导学生巧妙识字。2、组织学生多读课文,并读懂内容。3、通过分析比较,体会并学会运用多样化的表达方法。启发学生观察周围事物,记观察日记。情感、态度与价值观:在教学中,渗入“细心观察”的意识,使学生探究自然和身边事物奥秘的欲望被
2、激发,体会到观察发现带来的其乐趣和成就感,乐于观察。重 点读懂课文内容,激发观察兴趣,培养好的观察习惯难 点体会文中用不同说法表达不同花开放的妙处 关 键理解不同的表达句式,并学习应用教学方法朗读法 、小组合作 、 点拨引导、 质疑教学环节及时间安排教学过程设计引入新课创设情景(2分)走进文本回顾预习(5分)合作学习合作交流收获(25分)小结(2分)课堂练习(6分)1、 解题,引导思考,激发兴趣。1、板书“钟”指生读字,说说“钟”为何物,可以在黑板上画出来。2、指生说说它的作用有哪些?3、用“钟”字扩词,先和同桌同学说,再汇报。4、师在“钟”字前画一朵花,板书“花”。同学们喜欢花吗?老师这里收
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