《分子和原子》第一课时教案.doc
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1、第三单元 课题1分子和原子(第一课时)教案任教学校:自贡荣县留佳中学教师: 温丽娟学科:化学版本:人教版九年级化学上册课题:分子和原子上课时间:2013.10.10一、教材分析分子和原子是教科书九年级化学第三单元课题一的内容,是从宏观物质世界跨进微观物质的第一课,是学生继续探索物质构成奥秘,理解质量守恒定律,解释一切化学反应实质的基础。二、学情分析 分子和原子对学生来说,并不完全陌生,在物理课中已有所涉及。但是,并没建立准确的概念。由于分子、原子是看不见也摸不着的粒子,比较抽象,很难理解,因此本课题是学生学习化学以来的第一次分化点。所以如何让学生能比较轻松愉快地接受微观知识,对后续学习的负面影
2、响降到最低,是非常重要的。三、教学目标 1知识与技能: 认识物质的微粒性,能说出物质是由是由分子,原子等微小粒子构成的。 能运用分子,原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。 2过程和方法:学习通过观察身边的物质、实验现象获取信息,从而运用想象类比、分析归纳等方法处理信息3情感态度价值观: 保持和增进对化学的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣。 培养勤于思考,严谨求实的科学精神。 建立“世界是物质的,物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。四、教学重点:认识分子和原子是客观存在的,是构成物质的两种微观粒子;认识微观粒子的特征,培养对自然现象,实验现象的猜测,分析,交流等探究能力。五、教学难点 从微
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