我的班主任观(重庆市统景职业中学周杨).doc
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1、我的班主任观重庆市统景职业中学 周杨孟子云:“纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣”。仔细玩味,感觉颇深,我们每个班文任都有这样的经历,有时我们会发现自己成了孤家寡人。不明白的以为“曲高才合寡”。其实不然,问题在于我们而不是学生。我们可以做一个学生喜欢的好班主任。下面我就从两个方面阐述一下我的班主任观,一、自身方面 (一)、严于律己,以身作则 班主任是班级的组织者和领导者,是学生的带头人,时刻应当做学生的表率。“学高为师,身正为范。”身体力行,从小事做起,是一个貌似容易却难以真正做到的自我要求,作为班主任,平时要求学生做到的,自己首先做到。平时要求学生参加
2、的活动,班主任要参与其中;平时禁止学生吸烟喝酒,首先自己在工作日不沾染;平时要求学生尊重别人,自己也要尊重学生;平时要求学生爱护公物,自己看到凳子或笤帚等劳动工具倒在地上时,应亲手扶好凡此种种,将很好的影响到每一个学生,达到“身教胜于言教”的效果。(二)、兢兢业业,尽职尽责 班主任工作相当繁忙,作为一名班主任要勇于挑起这付重担,并要全力以赴,圆满完成任务。对自己要求要严,班主任的工作态度直接影响学生的学习态度,如果班主任工作热情高,做事兢兢业业,尽职尽责,那么学生就会被感染。反之,对学生的负面影响也较大。一个做事马马虎虎,工作三心二意的教师,除了很难做好自己的本职工作外,也很难教出好学生。可见
3、,班主任严谨的工作作风对学生的学习和生活有巨的推动力。教育学生意识到作为集体的一份子,就会关心集体,热爱集体,全身心的投入到学习中去。二、学生方面 (一)、晓之以理,动之以情。 相信任何一个教师都会说自己爱学生,处处为学生着想,但君不见,好些老师为了学生的不听教而采用一些自认为是为学生好的方法,比如体罚、挖苦等等方式,这样不但效果差,更会激起师生关系的紧张。刚当班主任的时候,由于和学生们之间了解不深,每逢有学生上课违反纪律,自己总是气得两眼呆直,面红口青。魏书生谈道:“光强调教师要爱学生是不全面的,还应具体研究怎样去爱,想爱还要会爱。如果不会爱,原来想爱,后来也变得不爱了。”是呀!自己对学生也
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