第一单元 珍爱生命 热爱生活.doc
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1、编制审核审批课题第一单元 珍爱生命 热爱生活复习使用时间编号05班级姓名组别等级学习目标知道人是自然界的一部分,知道应该从日常生活的点滴做起实现人生的意义。准确理解人与自然的关系,了解生命的独特性,体会生命的可贵;准确理解生命的涵义,懂得人的生命不但有时间长短之分更有质的差别。学会尊重生命、珍爱生命;学会从自己的日常小事做起实现自己的人生意义,通过自己的实际行动去创造生命的价值。学习重点人最宝贵的是生命、让青春更美丽学习难点人的生命是独特的、生命的价值在于创造和奉献学 案导 案一【依案自学 自主探究】 (熟读熟记、读书自学、查阅资料、完成练习,标注疑难) 第1课:生命最宝贵 1、我心目中的生命
2、世界是什么样的? 2、人类应如何与大自然相处?为什么? 3、人的生命的独特性主要体现在哪些方面? 4、为什么说人最宝贵的是生命? 5、怎样珍爱和保护我们的生命?二.【集中问题 实行点评】 (根据导学案批阅情况,集中所有问题,教师实行点评)三.【分组合作 讨论释疑】 ( 组内讨论交流、解它组疑难、形成展示材料)四.【学生展示 总结归纳】 (代表展示解答它组疑难,学生点评或拓展)五.【当堂检测 课堂小结】(教师提新知,实行归纳,依教学目标分层次选择练习题,即“必做题”,“选做题”,“挑战题”)第I卷一、单项选择题(每题2分,共40分)1小刚在日记中写道:早上起来,看见小草翠绿、树影婆娑,听到虫鸣鸟
3、叫、人群喧闹,闻到清新空气、百花芳香时,我感受到万物欣欣向荣,世界充满无限希望。小刚有这样的感受是因为( )世界因虫鸣而充满希望 世界因小草而充满活力世界因生命而生动精彩 世界因空气而相互依存2人的生命具有独特性,体现在( )每个人的容貌是不一样的 每个人的性格是不一样的每个人的兴趣爱好是不一样的 每个人的人生经历是不同的 A B C D3人类生命与其他生命最主要的区别是( )A人类能制造使生产工具改造自然 B人类生命能说话C人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 D人类能共同生活4中国小动物保护协会的创办人芦荻说:“你给它们(动物)一点点爱,它们给你的是整个生命。”这句话告诉我们 ( )A人类与动
4、物相比是自私的,人类应该向动物们学习 B动物的感情比人类丰富的多,也大方的多C各种生命息息相关,需要彼此之间的相互关爱 D人类是地球的主人,是所有动物的主宰者5每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松,傲霜斗雪凌风而立的寒梅,破地惊石吐新绿的韧草,我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。不过,无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失了宝贵的生命。由此可见( ) A动植物的生命力比人类强 B生命是顽强的,也是脆弱的C我们要肯定生命、尊重生命 D并不是每个生命都具有价值62012年7月12日,惠州市中级人民法院通报了邢丹遇害案件的一审情况,被告人林某健犯故意伤害罪,判处有期徒刑十二年,被告人
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