初中体育实践课教案.doc
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1、教材韵律体操与舞蹈:姿态组合; 足球:运球、比赛。教学目标1、 80%以上的学生能做出弹性及姿态组合并能注意观察做好自评、互评;2、 75%的学生能用正脚背完成快速运球练习;3、 学生愉快地参与各种练习,发挥自己的创造思维,勇于克服困难,努力争优创先;4、 韵律操与舞蹈:56次;足球:810次。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场,准备好场地器材。2、接受体育委员报告,向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。二、队列队行:教师口令指挥,原地三面转法,齐步走、左右转弯。三、1、教师领做徒手操:
2、上肢运动;体转运动;体侧运动;踢腿运动;腹背运动;跳跃运动。2、游戏:教师提示游戏内容及规则,参与并指导学生活动。5分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:二列横队 3、师生问好,认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、成四列横队体操队行,听口令跟教师做操。要求:动作协调有节奏。2、按游戏规则自组小组开展活动,气氛活跃。12次基本部分一、韵律体操与舞蹈一、1、放音乐拔根芦柴花复习弹性组合练习第一个八拍至第三十个八拍的动作。2、教师领做完整动作。10一、1、听音乐跟随教师一起回忆一至三十八拍的动作。动作到位、正确,姿态优美。队行:四列横队。
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