用爱心关注留守儿童.doc
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1、用爱心关注留守儿童节假日,当小朋友牵着妈妈温暖的手漫步时,或躺在爸爸的怀里撒娇时,这些在平常人眼中平常又自然的举动,在有些小伙伴的内心却是那么的渴望。在我们的身边有这样一群小朋友,他们的父母为了适应快速发展的社会,丢下了他们外出打工,用勤劳和智慧为家庭获得补贴,而他们的子女很多时候,只能从电话中或者偶尔寄回的汇款单中才能感受到父母的存在,人们给他们起了一个烙上了时代印记的名词留守儿童。这些尚未成年的孩子在他们成长的关键时期,失去了父母的监护,缺少家庭的温暖。很多时候,他们只能从电话中才能感觉到父母的存在,或者从偶尔寄来的汇款单中才能体会到家庭的温暖。有些学生家长想用金钱来弥补自己对子女情感的缺
2、失,却无形中纵容了子女不良行为习惯的养成。作为“留守孩子”这样庞大的特殊群体,他们能不能健康地成长,不仅仅关系到学生德育工作的有序开展,更是关系到国家的前途和民族的命运。怎样帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题,促进“留守儿童”健康成长呢?关爱和鼓励是切实可行的好方法。“爱满天下”是我国教育家陶行之先生奉行的格言。一名教师如果没有对学生深深的爱,那就成了无源之水,无本之木。爱是师生信任的纽带,爱能点燃儿童自尊心的火花,爱能建立亲密无间的师生关系。老师的真诚爱护和信任,能使学生受到鼓舞,促其进步。班里有个小男孩,父母在他出生不久就去打工了,把她丢给了爷爷奶奶照顾。他性格内向,不善言
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