PEP四年级下册Unit5 My clothes教学设计.doc
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1、PEP四年级下册Unit5 My clothes教学设计【课 题】Read and write【教学目标】1. 能够在图片的协助下读懂小短文,在语境中理解生词pack, wait的意思;能够完成读后单项选择题;能够按照意群和准确的语音、语调朗读短文。2. 能够看图、读句子,进一步了解These are / This is用法上的区别,同时巩固学习在四线格中准确书写句子的规范。步骤二个性化的书写活动是:画出裤子或其他衣服鞋帽并仿写句子。3. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型;能够听、说、认读词汇部分的所有单词。4. 能够学会唱歌曲This old hat。【教学重点】能够
2、在图片的协助下读懂小短文;能够看图、读句子,进一步了解These are / This is用法上的区别,同时巩固学习在四线格中准确书写句子的规范。【教学重点】画出裤子或其他衣服鞋帽并仿写句子【教学过程】教学步骤怎么教?(策略)教到什么水准?(目标)Step1 Warm-up1.Lets sing”This old hat”2.Say it quickly3.Pair workA: Is this _?B: Yes. it is. (No,it isnt.)A:Are these _?B:Yes, these are .(No,these arent.)1,听、唱歌曲。2,复习词、句。3,两人
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