《长颈鹿与小鸟》 除法.doc
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集体备课复备栏课题:长颈鹿与小鸟 除法课型:新授课学习目标:1、 进一步学习用乘法口诀求商,体会除法与乘法的内在联系。2、 通过活动体验除法运算与生活实际的密切联系,发展应用意识。教学重难点重点:用乘法口诀求商,发展应用意识。难点:培养解决简单实际问题的具体情境。教学过程:【温故知新】 34= 46= 69= 57= 36= 287= 155= 369= 186= 639=【导学释疑】 冬天要到了,小鸟都忙着给自己准备房子,长颈鹿也在为自己设计房子。(课本90页情境图)问题1:一共有42只小鸟,6只小鸟住一间房子,需要几间?(同桌先互相说一说,然后再讨论怎么计算。)问题2:长颈鹿造一间房子需要7块小木板,63块小木板能造几间?(小组讨论交流,应用了那句乘法口诀,怎么列式。) 乘法口诀: 【巩固提升】 1、小动物玩游戏。(独立根据数学信息完成,小组互查) 2、里最大能填几?(讨论你是怎么想的?) 425 320【检测反馈、拓展延伸】 1、画气球。(课本第91页第1题) 学生先解决问题,然后画一画。 交流:你是怎么画的? 2、小兔拔萝卜。(第2题) 学生独立练习,集体订正。 3、布置教室。(第3题) 共36盆花。 (1)、如果每人搬4盆,需要多少人? (2)、现在有6名同学,平均每人搬几盆? 【教(学)后反思】
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