第3课时 (2).doc
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1、第3课时 足球场内的声音教学内容:教本第8283的内容。教学目标:1、能用语言表达图中各种量之间的关系。2、提高分析问题和解决问题的能力。教学重点:结合生活实际,能从图中分析出某种量之间的关系,并能用语言表达。教 学 过 程 一、导入明年又是足球世界杯年,同学们喜欢足球吗?谁来说说你对足球的认识。 二、新课教学 1、出示课本的图(如下)音量声音非常大20:15上半场结束22:0021:45观众全部退场21:15比赛结束20:30下半场开始20:0019:00观众开始进场19:30比赛开始声音大比较安静安静时间2、看图并回答下列问题: (1)从观众开始进场到全部退场,一共经过了多长时间? (16
2、5分、1小时45分、1.75小时)(2)比赛开始前半小时,足球场内的音量是如何变化的? (从没声音变成有声音,且逐渐变大)(3)半场比赛用去多少小时?一场比赛呢? (45分;90分)(4)上半场什么时间足球场内声音变得非常大?可能发生了什么事情? (上半场20分时,即19:50,声音变得非常大,可能球进了,球迷在欢呼)(5)在中场休息时,足球场内的音量如何?(变化不大,很平稳,比较安静)(6)描述下半场足球场内音量变化情况及比赛情形。 (声音时高时低,说明比赛非常精彩,很激烈。当声音非常大时,有可能又有球进,球迷们在欢呼。)(7)比赛结束时足球场内的音量变得如何? (比赛结束时,足球场内的音量突然变大,可能是球迷们在欢呼主队的胜利。)师问:你还知道什么信息,请说说。 小组讨论,发言。三、课堂训练 1、教本第83页的“试一试” 独立完成,集体交流。 2、练一练 选C,请说明原因,讨论后回答。四、课堂小结 这节课我们学习了什么知识? 教师提示,学生归纳小结。2
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