对班级管理的几点体会.doc
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1、对班级管理的几点体会多年以来一直担任班主任,现结合工作实际,谈点自己的一点体会: 一要增强学生的养成教育。叶圣陶以前说过:“我如果当教师,我将特别注意培养学生的好习惯”,任何好的行为,如果不能以而贯之,那就成了扮戏,任何有价值的知识,如果不能应用于实践,就会变成游戏,所以说,只有转化为习惯,才能够一辈子受用。所以要培养学生良好的卫生习惯、文明的礼仪习惯、良好的书写习惯、热爱劳动的习惯。在发展个性特长和掌握科学思维方法的同时,让学生们真正学习如何做人。实践证明,只要持之以恒,不失时机地对学生实行养成习惯的教育和熏陶,就能收到事半功倍的教育效果。二要注重榜样的激励力量。榜样的力量是无穷的,小学生善
2、于模仿,可塑性强。榜样对学生来说,有很大的影响力和感染力,能够使学生改变理解,提升自我评价的水平。通过宣传先进、学习先进,能够激发学生的爱国品质,使学生懂得做人的道理。通过评比先进,能够营造比学赶超的浓厚氛围,能够调动学生的积极性。在平常的工作中,要善于培养先进,树立典型示范,让学生学有榜样、赶有目标,让每个人找一个学习或奋斗的目标,确立自己努力的方向,增强学习和进步的动力。三要发掘自信的激励作用。“人生是大树,自信是根”。教师浇灌的一片爱心,是促使学生上进的源泉。教师对学生除了要有爱心,还要注意工作方法。我以前所带的班级曾有一个学生,跟爷爷奶奶住在一起,父母长期在外打工,没有养成做作业的好习惯,对待学习自信心不足。后来,我在课堂上对他多鼓励、多启发,发动学优生利用课余时间协助他,促动学习积极性,树立了自信心。课堂外,与他谈心,协助排除疑问,经过坚持不懈的努力,终于成了一个认真学习、积极进取的学优生。总来说之,班级管理是一个循序渐进的过程,需要师生共同协作,需要与外界的沟通与协调。但是,只要我们跟上改革与发展的步伐,树立信心,鼓足勇气,迎难而上,就能创造性地做好班级管理工作,为教育教学质量的提升奠定坚实的工作基础。
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