二年级下册语文教案3有趣的作业语文S版.docx
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1、有趣的作业教案【教学目标】1.会 “ 、期、嫩、桑、 、摘、盒、网、罩、 、 ” 11个生字,会写 “ 、 、网、 、昨、桌、 ”7个生字。2.理解 文的内容,能正确、流利、有感情的朗 文。3.整体感知 文内容,初步理清 文的脉 次。【教学重点】1.了解 文内容,懂得春天来到的特征和怎 春天。2.体会 文重点 句的意思。【教学难点】教育学生关 物和植物, 大自然。【教学方法】 法点 法合作探究法【课前准备】多媒体 件【课时安排】1 课时【教学过程】(一) 疑, 入新 1. 今天我 来一起学 第三 有趣的作 疑 入: 了 后,你想知道些什么?如:有趣的作 是什么? 什么 是“有趣的作 ”春天到了
2、,你感受到了 ? 大家 一 。(出示板 片)(二)初 文,整体感知1.带着问题 自由 文,圈出本 生字 。2. 范 文,按要求 除生字、 障碍并指 朗 。3.用喜 的方式 文, 准字音, 通句子。( 1)我会 yk zhu sh s ngzu ji nch 第 1页作 课 桌解 桑叶昨天检查w ngni ngqn nghzh i网罩 蜜星期嫩 嫩的盒子摘( 2)我会写业龙网课昨桌查4.同桌互 文,互相 价,如果他能做到 正确,并比 流利,就 励 星 他。5. 教 范 ,学生拿起 本 情地朗 文,开展朗 “ 旗 ”活 。(三)精 文, 感受。在 字王国里, 同学 了 些新朋友, 我 与 些朋友手
3、 手,一起走 文殿堂。1.自 文, 文, 想一想:通 朗 文你知道了什么?(学生自由 言)出示板 :如:老 布置的作 是:到大自然里,把能代表春天的 西 到教室里来。1.默 文, 思考: 一 老 布置了什么作 ?分 交流,画出相关句子。出示板 :到大自然里去(找春天),把能代表春天的 西( 到)教室里来。2.学生自由朗 第二自然段, 文中的同学 都把哪些代表春天的 西 来了?有(小小的野花) ,有(嫩嫩的桑叶) , 有(青青的小草) 。仿照上面的句子,用“有 有 有 ”的句式写句子。(在 物园)里,有(可 的兔子),有(机灵的猴子) , 有(凶猛的 子) 。3. 想一想:小 交的是什么作 ?一
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