《五年级下册品德与社会教案与友同行鄂教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册品德与社会教案与友同行鄂教版.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教学目标:知识目标:理解友谊的重要作用。能力目标:学会积极地与同伴交往,寻找自己的好朋友。情感目标:感受与朋友的友爱之情,体验友谊的纯洁和珍贵。行为目标:在生活中积极地与同伴交往,寻找自己的好朋友, 体验友谊的纯洁和珍贵。教学重点:认识友谊的价值。教学难点:体验友谊的纯洁和珍贵。教学准备:1、教师准备: CAI 课件。2、学生前置学习:收集整理教材P15 页我朋友的小档案。回顾与朋友交往中至今难以忘怀的、感人至深的故事。搜集有关友谊的诗歌、格言、歌曲、故事。教学过程:一、预学:(一)导入:说一说,你的朋友1、师:今天老师给大家带来一首歌曲,请大家欣赏。(播放了周华健的朋友歌曲。)2、问:听后有
2、什么感受?预设:生 1:有朋友不孤单。生 2:有朋友真幸福。生 3:有朋友很快乐。3、师:同学们一定有很多朋友,根据课前的前置学习填表,谁来介绍介绍自己的朋友?4、出示前置学习表:我朋友的小档案第 1页姓 名生 肖生 日兴 趣优 点特 长理 想住 址电 话5、学生介 。6、 渡:我 每个人都有自己的朋友, 那朋友在我 生活中到底有什么作用呢? :生 1:朋友可以一起 声笑 ,分享快 ,承担 任,互相帮助。生 2:朋友会在你困 的 候伸出援助之手, 你帮助与安慰。生 3:朋友会 我 来温暖、勇气和力量。(二)前置性学 :出示前置学 :1、 一 你和朋友的小故事。(温馨提示:两人开展 学。)2、用
3、你喜 的方式展示你和朋友的友情:(温馨提示:独立 自己喜 的方式展示你和朋友的友情。)背 关于友情的 歌、格言、警句;唱关于友情的歌; 好朋友制作一 卡片、写一首小 、画一幅画二、互学:1、 学:( 1)、同座之 一 你和朋友的小故事。( 2)、教 学 学生参与度做 价。2、群学:第 2页( 1)、小 前置学 任 2 开展交流。( 2)、教 巡回 小 学 情况, 价。(学生活 价指 :主要运用他 方式,即教 通 察, 旁听了解各 成 参与交流的情况以及 度, 组长组 能力等, 行 价。)3、展示学 :活 一 一 ,友 小故事1、 一 自己和朋友的友 故事。 :生 1:我腿摔骨折了是朋友天天背我
4、上 所, 我打 。生 2:四年 分班 我因朋友不能在一个班了而流泪。生 3:我爸 都出去打工了,平 我很孤独,是朋友的陪伴 我不感到孤独。2、从 些故事中,你的感悟是什么?(生自由 表自己的感悟。)3、 渡:正是因 朋友在我 的生活中扮演着 么重要的角色,所以古往今来,有 多友情故事被千古 。你 知道哪些 典的友 故事? :生 1:高山流水, 子期和 伯牙的故事。生 2:元白深情,李白和杜甫的故事。生 3: 克思和恩克斯的故事。生 4:管 之交的故事5、点 : 些被千古 的名人友 留 我 最宝 的 富是什么?生 1:我 要珍惜友 。生 2:朋友 要互相帮助、彼此信任, 友 才能深厚、 久。5、
5、 学生 故事的情况及 开展生生 价, 出“故事大王”。活 二演一演:我和朋友的友情1、用你喜 的方式展示你和朋友的友情:背 关于友情的 歌、格言、警句;唱关于友情的歌; 好朋友制作一 卡片、写一首小 、画一幅画第 3页2、指名小 上台展演。3、 与 出最佳展示小 。班 最佳小 加分。三、 学:活 三填一填,盛开的友 之花1、 渡: 同学 老 你 的友 而感 ,在此,老 你 献上一首小 来表达我内心的感 。点 件出示 歌友 。2、 :友 是什么呢?(小 再次合作)3、学生上台在花瓣上填一填。 :生:友 是:火、水、 、雨、歌、 、手 、 笑、棒棒糖4、播放 CAI: 音 友 地久天 。5、通 本 的学 ,你有哪些收 ?生 1:我 每个人都渴望有一段地久天 、相互关 、相互祝福、相互 挂的友情。生 2:我 每个人在成 的道路上都离不开朋友的相伴,与友情相伴,与快 同行,友 之花一定会常开不 !(板 : 友 之花 开!)6、小 本 每个人表 行 价,并 入 内考核。板 :同学少年友 伴友 之花常开第 4页
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