二年级下册语文教案24问银河_苏教版.docx
《二年级下册语文教案24问银河_苏教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级下册语文教案24问银河_苏教版.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 24 课问银河教学设计【教学目标】1. 知识与技能能够正确书写“银” 、“轮”、“郎”、“相”、“拦”、“坝”、“宇”、“宙”这 8 个生字。2.过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3.情感态度和价值观通过学文激发学生丰富的想象,获得美的情感体验。【教学重点】自然地引导学生模仿课文的语言形式来“问银河”,或者用自己的语言来说说想对银河说的话话。【教学难点】自然地引导学生模仿课文的语言形式来“问银河”,或者用自己的语言来说说想对银河说的话。【教学方法】合作、探究、交流。【课前准备】多媒体课件。【课时安排】1 课时。【教学过程】一、激趣导入1. (出示银河图片)你知道这是哪里吗?
2、你喜欢银河吗?你能说说银河是什么样子的吗?老师今天要和同学们一起到银河去看一看。银河系在天空上的投影像一条流淌在天上闪闪发光的河流一样,所以古称银河或天河,一年四季都可以看到银河,只不过夏秋之交看到了银河最明亮壮观的部分。2. 板书课题问银河 。指导朗读课题。二、初读感知1. 初读课文,感知课文。第 1页( 1)自由朗读课文,圈出本课生字。l n l ng ybl n zh u xi ng yn轮郎宇坝拦宙相银( 2)指导生字的笔顺。“轮”:横、撇折、竖、提、撇、捺、撇、竖弯钩、撇。“郎”:点、横折、横、横、竖提、点、横折折勾、竖。2. 学习组词。小组内合作学习,扫除生字、词障碍,不能解决的,
3、师生共同解决。出示词语: A. 教师领读 B. 男女生比读 C. 同桌互读。轮 流 郎中 相互 银行轮 船 牛郎 相会 金银三、精读领悟师:认识了生字宝宝,再读课文就容易多了,请同学们快速的阅读课文,看看课文讲述了一件什么事?本篇课文写了小朋友通过奇妙的想象向银河问了许多问题。表现出了小朋友对宇宙的好奇心和积极主动探索大自然奥妙的愿望,体现了儿童强烈的好奇心和求知欲。1. 指名朗读第一自然段。( 1)问了什么问题?银河呀,在你清澈的河水里,有鱼儿和水草 吗?有 戏水的小朋友吗?( 2)你能给 “清澈” 换个词语吗?清凌凌、一眼见底、碧波荡漾2. 指名朗读第二自然段。( 1)问了什么问题?银河呀
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 语文教案 24 银河 苏教版
链接地址:https://www.31doc.com/p-9374345.html