信息课教案2(3课时).doc
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1、任课教师:朱泉杰学科: 信息技术 第 一 册 第 3 单元教学课题认识WORD2000-调整段落的内容教学时间1课时教学目标掌握复制、移动和删除段落的方法重点难点掌握复制、移动和删除段落的方法教具准备Word 2000.ppt教学过程实际操作、应用一、课程导入:二、讲授新课:一、段落的复制将东方之珠的第一段复制到第三段的后面1、选中文章的第一段;2、单击常用工具栏的“复制”按钮;3、将插入点移到第三段句号的后面;4、单击常用工具栏上的“粘贴”按钮。练一练:将东方之珠第二段的第二句话复制到文章的最后。二、段落的移动将东方之珠第三段两句话的位置颠倒过来。1、选中第三段的第一句;2、单击常用工具栏上
2、的“剪切”按钮;3、将插入点移到第三段句号的最后;4、单击常用工具栏上的“粘贴”按钮。三、段落的删除删除东方之珠第三段的第一句话1、选中第三段第一句;2、单击常用工具栏上的“剪切”按钮。有时,在删除了某些内容后又后悔了。碰到这种情况,可以使用常用工具栏上的“撤消”按钮来撤消前面所做的操作,还可以单击常用工具栏上的“恢复”按钮,恢复原来的样子。试一试:利用“编辑”菜单所提供的命令,完成段落的复制、移动和删除等操作。1.任务驱动式教学法多媒体网络教室2.精讲多练难点分散文献摘抄:在文本的左侧有一个空白区域,称为选择条。当指针移到这一区域时,指针会变成箭头形状,此时单击可以选定光标所在的行;双击,可
3、以选定光标所在的段;三击,可以选定整个文档;在选择条上拖动,可以选定多行可多段文本。课 后反 思从家庭教育方面来讲,由于家庭情况的不同,对孩子教育的松紧不一,是造成上述现象的原因。造成第一种现象的原因,一方面是家长忙于工作无暇顾及,另一方面是家长认为教育是学校的事,而对孩子的学习采取不闻不问的态度,忽略了对孩子心理上的正确引导。 任课教师:朱泉杰学科: 信息技术 第 一 册 第 3 单元教学课题认识WORD2000-简单的排版教学时间1课时教学目标1学会设置段落的对齐方式和首行缩进;2学会改变行距和字距。重点难点学会设置段落的对齐方式和首行缩进.教具准备Word 2000.ppt教学过程实际操
4、作、应用一、课程导入:二、讲授新课:一、出示一篇排版好的文章标题一般都放在中间,每个段落的开头要空两格,我们对段落的格式进行调整,就能达到所要的效果。二、段落对齐将东方之珠一文的标题居中1、选中标题“东方之珠”;2、单击格式工具栏上的“居中”按钮。三、首行缩进在WORD中,把设置每段开头空两格的形式叫首行缩进。将东方之珠整篇文章的各段设置成首行缩进1、选中东方之珠整篇文章;2、单击“格式”菜单中的“段落”命令,弹出“段落”对话框;3、单击“缩进和间距”标签中的“特殊格式”框右端的下拉箭头,选择“首行缩进”;在“度量值”框中选择或输入“2字符”。4、单击“确定”按钮。试一试:拖动水平标尺上的缩进
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