2019一株紫丁香教学设计.docx
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1、一株紫丁香教学设计教学过程:一、课件引入,揭题,初步奠定课文美的基调:1 、师板书:紫丁香师:这是一种花卉的名称,谁来读?生 1 读。师:这种花大家见过吗?(生摇头)没见过,那你能根据它的花名猜想一下它是怎样的吗?生 1:我觉得紫丁香的花是紫紫的。生 2:我觉得紫丁香香香的。生 3:我觉得这花是两种花合在一起的,一种是白色的丁香,还有是紫色的花。师:哦,它是一种花就是丁香花,丁香花有白丁香,也有紫丁香。生 4:它的花很香,很美。师:是不是像我们猜想的那样呢?大家看(出示紫丁香图片)(生此时“哗”的一声)师:你想说生 1:真的像我们猜的那样。生 2:花真的是紫色的,很美。师:是啊,紫丁香就像她的
2、花名一样,浑身散发着一种幽第 1页幽的、淡淡的气息,她就像一位高雅的少女,那么纯洁,那么恬静!请你再来读读它的名字。师板书:一师:我们平时一般说一()紫丁香。生 1:一朵紫丁香生 2:一株紫丁香师补齐板书:一株紫丁香师:谁来读读这个字“株”?( 4 生读)此时有学生在下面说:一束紫丁香也可以的。师(顺水推舟):对, * 同学说一束紫丁香也可以。那一束与一株有什么不同呢?生 1:一束指很多,一株就只有一棵。生 2:一株多,一束是绑起来的。师:一束是绑起来的,也就是说一束是指花已经被(生)采下来了。一株就是(生)种在地上的。那这株紫丁香又是种在哪的呢?让我们一起走进诗歌一株紫丁香二、范读激情。师配
3、乐范读后。师:听完你想说什么?生 1(深情地):一株紫丁香好美啊!第 2页生 2:一株紫丁香我好喜欢啊!生 3、一株紫丁香太美了,我好想快点去看看,去闻闻它的香味啊!师:那就让我们赶紧去书中寻找那一株紫丁香吧。打开书本,请认真读读诗歌,要求: 1、读准字音,读通诗句,并试着读出味道。2 、想想诗歌有几节,那株紫丁香是种在哪的?三、自读诗歌,检查反馈:师:大家都学得很投入,一定都很有收获吧,我们一起来分享一下。我想每人读一节,要请几人读?生: 5 人师:现在老师就请 5 位小朋友来读,其余小朋友听好,用笔做必要的记录,看看他们是不是将诗读通读顺了。(生 1 读第一节后)生 2:老师,他将踮第三声
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