一年级《学校是乐园》教学设计.docx
《一年级《学校是乐园》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级《学校是乐园》教学设计.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教学目标:1、指导学生认识 “学、校、爱、有、老、师、习、亲、热、快 ”10个生字,会写 “习、乐、有、同 ”4 个字。学习新笔画 “提 ”2、辅导学生正确、流利的朗读课文。3、引导学生感受学校是乐园,老师、同学之间亲亲热热,大家一起做游戏快快乐乐,从而更加热爱自己的学校。教学重点:引导学生识字写字、有感情地朗读课文。教学难点:能照样子说说自己的学校。体会学校是乐园。教具准备:生字、词语卡片、多媒体课件。教学时间:两课时第一课时教学目标:1、指导学生认识“学、校、爱、有、老、师、习、亲、热、快”10个生字,会写“乐、有 ”两个字。2、 引导学生感受学校是乐园,老师、同学之间亲亲热热,大家一起做
2、游戏快快乐乐,从而更加热爱自己的学校。3、教学重点:引导学生识字写字、正确地朗读课文。4、教学难点:能照样子说说自己的学校。体会学校是乐园。教学过程:一、谈话引入1 、师:同学们,你们已经在学校学习生活快两个月了,老师想问问你们:你们喜欢自己的学校吗?说说为什么?师:对呀,同学说得多好呀!学校就像我们的乐园一样。今天我们就一起来学习第三课学校是乐园(板题:学校是乐园)(提示:木作偏旁时“捺 “变成 ”“点 ”)师:读题,释题:“乐园 ”指什么?(快乐的地方。)2、师:(指着“学 ”、 “校 ”)这两个字有哪个同学会读?(学生积极举手发言)3 、师:真棒,同学们跟老师把这两个字读一读。(学生跟读
3、生字)4 、师:多好听的声音啊,大家一起把课题读两遍。二、初读课文,认读生字1、读得真好。老师很想看看课文写些什么?同学们听老师把课文读一遍,你们当评委,听听老师读得怎么样?师范读。,生评价。 :老 真高 ,同学都 老 得好。能不能 老 掌声鼓励(学生掌声表 老 ),你 想不想象老 一 得那么流利呀! :那么我 就 把本 生字字音 准、 熟, 文 注意不加字、不减字,才能像老 一 得流利、有 奏。(像平 一 )2、 在 同学 打开 本第 58 , 照拼音自己 着 文, 遇到不会 的字, 找拼音朋友帮帮你,把它 准。找找藏在文中的生字宝宝,用 圈圈出来, 圈 。3、同学 真能干,我 同学 至少都
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校是乐园 一年级 学校 乐园 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-9383462.html