《壶口瀑布》教案.docx
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1、壶口瀑布教案教学目标1. 整体感知,理解课文内容, 感受黄河的气势, 以及黄河厚重的文化和民族精神。2. 抓重点段落和词句, 体味文中营造的壶口瀑布的形象和蕴涵的赞美与陶醉之情,学习作者的表达方法。3. 感悟作者在赞美黄河中融入的对中华民族坚强不屈、勇往直前的精神的赞美。教学重点体会作者在文字中流淌出的思想感情, 感受黄河厚重文化和民族精神对中华儿女的激励作用。教学难点深入领会文章独特的表达方法,并学习作者的写作特点教学方法朗读法、感悟法教学时数2 课时教学过程一、谈话导入,揭示课题同学们,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是李白望庐山瀑布的感受,那么壶口瀑布是怎样的气势, 又何以征服无数的心
2、灵的呢今天, 我们就一起来学习课文壶口瀑布 。二、初读,学习生字词,整体感知1. 自由读文,学习生字词。2. 默读,思考:围绕“壶口瀑布” ,课文写了些什么三、精读,感受壶口瀑布的特点1作者第一次到壶口看黄河是在雨季,他听到了什么,又看到了哪些奇特的景象请大家把描写的语句圈画出来,再和同桌核对。讨论:涛声隐隐如雷(震耳欲聋);雾气弥漫(扑面而来);河水正沸着;瀑布被急急吸去的水流;水不断地冲进去,冲进去;2面对这样的黄河,作者的感受是什么感受:什么也看不见,什么也听不见。进一步的感受:可怕、惊慌、要逃离。(用文中提到的一个词就是什么)危险。3作者为什么要写这些明确:突出黄河的特点是令人震撼的气
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