课题名称 一年级语文下册第一课时教案.doc
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1、课题名称 一年级语文下册第一课时教案学情分析 分析要点:1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和水平基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线;3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 教学这课之前,学生已经在数学课上学过度类的知识,本课能够采用分类形式认读字词,用自学辅导方法指导学生感受从不同角度观察事物的方法。 教学目标 分析要点:1.知识目标;2.水平目标;3.情感态度与价值观。 1.知识目标:通过教学认读本课字词,练习书写7个生字。 2.水平目标:学习小燕子认真观察的学习方法,要求学
2、生能联系实际学以致用。 3.情感态度与价值观:准确、流利有感情地朗读课文。协助学生理解文章中心“认真、仔细就能有新发现”。教学重点:增强朗读课文训练,学会本课生字,体会小燕子三次观察冬瓜和茄子所发现的不同之处及心理的变化。教学难点:理解燕子妈妈笑了的原因,从而使学生明白做任何事要认真的道理。教学方法:自学辅导法。教学准备:冬瓜和茄子图片、实物 教学过程 一、谜语导入,激发兴趣 1、出示两条谜语: A、紫色树,开紫花,紫色果里有芝麻。(猜一蔬菜名) B、身穿绿衣裳,身胖地里躺,生的籽儿多,个个白脸膛。(猜一蔬菜名) 2、引出课题,板书后齐读课题。二、启发自学,教师辅导(一)初读,读准确,读流利首
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