《春节,你不要走》教学设计.docx
《《春节,你不要走》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《春节,你不要走》教学设计.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、春节,你不要走教学设计教学目标:1、认识 12 个生字。2、结合图片、上下文理解部分词语,在有感情的朗读中积累词语。教学重点、难点:1、引导学生有感情地诵读课文,借助插图,体会春节的快活、热闹,感受孩子们盼望春节、爱春节、挽留春节的思想感情。2、自主认识本课的12 个生字。教具准备:多媒体课件教学课时:第一课时教学过程:一、引入新课孩子们,今天我们要来学习一篇有关春节的课文。( 出示课题,齐读课题 )二、创设情境,激趣学词、识字1、你们喜欢春节吗?现在老师就带你们去看一看小伙伴们是怎样过春节的,好不好?想去的孩子坐端正了,睁大眼睛仔细看。 ( 配乐春节序曲播放过春节的各种图片。)2、春节热闹吗
2、 ?你看到人们是怎样过春节的?细心的孩子还有什么新发现 ?( 根据生的回答随机点出11 幅图和 11 个词及第 1页拼音。看图、理解认读)3、过春节可真热闹, 这些热闹的场面在咱们课文里也有,请大家带着这份好心情自读课文,注意读准字音、读通句子,并找到刚才这些词娃娃多读几遍。4、现在,课文里的生字娃娃跑到咱们卡片里来了,请小组长举起来在小组里考考大家,可以齐读、轮读、抢读,读得好,相互竖大拇指夸一夸,没读准的,当小老师教教他,小组开始。5、读好了吗 ?你觉得哪个字娃娃最容易念错,来给大家提个醒,当小老师教教大家。( 课件出示本课生字)6、刚才提醒的地方都记住了吗?这下子老师要考考你们。( 巩固
3、识字:师指屏幕随机抽查几个字,抽读,齐读。)三、美读课文,体会品味1、真了不起,这么快就把这些字全读准了,现在生字娃娃又藏回课文里了,你还能读准它吗?请大家再自己读读课文,边读边想,哪一自然段描写了我们刚才看到的那些欢乐的场面。2、生自读、汇报( 第二自然段 )3、该怎样读这一段才能表现小朋友们过春节的欢乐与高兴呢 ?大家试一试,自己练读练读这一段。4、大家读得真起劲,谁来读读这一句,把你过春节的快活、欢乐和大家一起分享分享。( 出示第二段第一句) 其他孩子当第 2页小 委。哪个小 委来 ,他 得怎么 ? 生 , 作适当 充( 你 得他 出 春 的高 了吗 ? , 不 , 没穿上新衣、 吃上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 春节 你不要走 春节 不要 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-9385190.html