1多边形(共21张PPT).ppt
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1、三角形,2.1.1 多边形,【学习目标】 1.了解多边形的有关概念,认识多边形的边、内角、顶点、对角线 2.通过归纳,得出n边形对角线条数公式。 3.认识正多边形,会根据边数说出正多边形的名称。,【学习目标】 1.了解多边形的有关概念,认识多边形的边、内角、顶点、对角线 2.通过归纳,得出n边形对角线条数公式。 3.认识正多边形,会根据边数说出正多边形的名称。,【学习目标】 1.了解多边形的有关概念,认识多边形的边、内角、顶点、对角线 2.通过归纳,得出n边形对角线条数公式。 3.认识正多边形,会根据边数说出正多边形的名称。,实验一,从五根小棒中随意拿三根来摆三角形, 看看你有什么发现?,从这
2、些图形你能抽象出什么平面图形?,请欣赏,生活中的平面图形,由这图形你抽象出什么几何图形?,三角形,三角形,实验二,用长是4cm、5cm、5cm、6cm、10cm的小棒摆三角形, (每边只能用一根小棒来表示)并做好记录。,4、5、6,4、6、10,4、5、10,5、5、6,5、5、10,5、6、10,4+56 4+65 5+64,+6=10 4+106 6+104,4+510 4+105 5+104,5+56 5+65,5+5=10 5+105,5+610 5+106 6+105,能,不能,能,能,不能,不能,4、5、5,能,长方形,由这图形你抽象出什么几何图形?,生活中的平面图形,由这图形你抽
3、象出什么几何图形?,生活中的平面图形,四边形,两条线段长度之和小于第三条,六边形,由这图形你抽象出什么几何图形?,生活中的平面图形,六边形,浙江金华兰溪诸葛八卦村 精巧玄妙,从高空俯视,全村呈八卦形,房屋、街巷的 分布走向恰好与历史上写的诸葛亮九宫八卦阵暗合。,布局,长方形,六边形,四边形,在平面内,由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形。,你能仿照三角形的定义给出多边形的定义吗?,(1)多边形的定义,课内探究一,课内探究一:,六边形,(2)多边形的相关元素:,多边形的,边:,顶点:,内角:,组成多边形的各条线段,相邻两条边的公共端点,相邻两条边所组成的角,不能围成
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