Unit2 My schoolbag第一课时 教学设计.doc
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1、课题 Unit2 My schoolbag第一课时课型词汇课课时目标1能听懂会说本课的会话。 2能够熟练使用句型 Whats in your schoolbag?来回答书包中各书本的名称。 3能听说认读本课主要词汇:Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbag重难点重点1句型:Whats in your schoolbag? 2词汇:Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbag难点1发音: math book, Chinese book 2区别
2、书写形式:notebook, storybook 与 Chinese book, English book, maths book教学核心任务1、能够熟练使用句型 Whats in your schoolbag?来回答书包中各书本的名称。 2、能听说认读本课主要词汇:Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbag教学过程计一、Warm-up1复习第一单元 My classroom 所学内容 做游戏: Simon says 教师说 simon says: Clean the board.学生根据游戏 规则做出动作。 看图问
3、答: 教师出示一幅画有教室的图片,学生之间根据图片内容做问 答练习。 2复习与本课内容相关的单词 做游戏:教师先出示图片 pencil, pen, pencil-case, ruler, eraser, crayon, book, sharpener,请学生说出单词。然后教师出示写有上述单词的卡片让 学生读出来,让学生把单词和图片配成一对。 (二)呈现新课 (Presentation) 1让学生熟悉句型 Whats in your schoolbag? 教师手拿出书包,提问:What is this? 教师出示单词卡,引导学生回答:Schoolbag 并让学生指一指自己的 schoolbag。
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