五年级下册语文教案圆明园的毁灭第一课时语文A版.docx
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1、17 圆明园的毁灭教学目标1、学会本课 16个生字。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。教学重点想象当年圆明园的辉煌,了解它毁灭的经过。教学难点让学生接受爱国教育,领悟到“落后就要挨打”和勿忘国耻。教学准备1、查阅有关圆明园的资料。2、教师制作多媒体课件。教学课时2课时教学过程17 圆明园的毁灭(第一课时)教学目标:1、初读课文,学习并掌握本课的生字新词。第 1页2、理清脉络,分段、概括段意。体会第一段在全文所起的作用。3、有感情地朗读课文。教学重点: 学习并掌握本课的生字新词;理清脉络,分段、
2、概括段意教学难点: 体会第一段在全文所起的作用。教具准备: 搜集保到的圆明园的相关资料。教学过程:一、导入新课出示课本 98页的插图,让学生说说图上画的是什么地方?然后告诉学生,这就是曾被誉为“万园之园”的圆明园。现在我们看到的只是残墙断壁。那么圆明园以前是什么样儿,它又是怎样被毁灭的呢?今天我们就来学习17课圆明园的毁灭。二、初读课文,整体感知1、读准字音。2、区别形近字,理解字义。3、联系课文理解词义。众星拱月:群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。玲珑剔透:玲珑,精致灵巧,剔透,剔除多余的部分而使透空明晰。形容精工制作、内部镂空的工艺品。流连:留恋,舍不得离开。第 2页瑰宝:珍奇的
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- 年级 下册 语文教案 圆明园 毁灭 第一 课时 语文
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