《角的分类》说课稿.docx
《《角的分类》说课稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《角的分类》说课稿.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 角的分类说课稿今天我说课的内容是:人教版小学数学人教版四年级上册角的分类。 一、先说教材分析: 角的分类是人教版小学数学实验教材四年级上册第二单元角的度量中第三课时的内容。关于角,学生在二年级教角的初步理解里已有了初步的接触,对于直角已经有了一些了解,但是大多是属于直观的描述。本册是在二年级的基础上恰当抽象出图形的特征,系统学习角的概念、角的度量、角的分类、角的画法等等,角的分类是本单元的第三课时,是在学生一初步理解角、会用量角器量角的基础上,进一步理解平角、周角,根据角的度数,区分直角、平角、锐角、钝角和周角。 二、说教学流程 学生在日常生活中接触了很多的大小不同的角,但对于常见的角的分类
2、的知识生活中接触很少,显得比较抽象。小学四年级的学生的抽象思维虽然有一定的发展,但依然以形象具体思维为主,分析、综合、归纳、概括水平较弱,有待进一步培养。 教学目标: 1,从实际出发,通过互动学习,让学生理解直角、平角、周角、锐角、钝角这几种常见的角,进一步加深对角的理解,理解角与角之间的关系,并能根据一定标准将角分类。 2、先创设情境,通过学生玩一玩、量一量、画一画,培养学生观察、比较、抽象、概括水平和动手操作水平,在自主与合作学习活动中,培养学生探究学习与合作学习的水平,培养学生的问题意识。 3:培养学生的协作与交流水平,体会学习数学的乐趣,提升学习数学的兴趣,建立学好数学的信心;通过实践
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 角的分类 分类 说课稿
链接地址:https://www.31doc.com/p-9403928.html