五年级下册语文教案26威尼斯的小艇人教新课标.docx
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1、26威尼斯的小艇教学设计教学目标1 基础知识目标:学习本课生字新词,认识 7 个生字,会写 10 个生字,正确读写词语。有感情地朗读课文,背诵积累自己喜欢的语句。2 基本技能目标:在理解课文内容基础上领会“抓住事物的特点写”和把人的活动同事物、风情结合起来描写的方法。3 情感目标:让学生通过学习课文内容,受到威尼斯独特地理风貌以及语言美的感染,受到热爱大自然与热爱生活的教育。教学重、难点学习作者是怎样抓住事物的特点写具体的。教学前的准备课前学生读通课文,利用工具书、联系上下文弄懂生字词的意思,做好预习,写好批注。教学策略根据制定的目标与重、 难点,以学生的自主学习作为主线, 通过对重点段的读、
2、 想、说、写,集体讨论交流,并给重点段设计基础性和开放性的问题的学习方法,在自主和谐的氛围中突破重、难点。教学过程一、谈话导课,整体感知,初读课文。1 我们的世界五彩斑斓,中外各地有许多名胜古迹值得我们去领略,今天,老师就带领大家去世界各地看看。(播放课件,生答是哪里的风景)2 出示威尼斯图片,你都看到了些什么?3 板书课题,生介绍交流搜集的威尼斯的资料。4 教师简介 作者及主要特点、作品。二、检查预习:1. 分类认读生字词。第 1页2. 自读课文,要求读准字音,读通句子,思考:课文围绕小艇讲了哪几个方面的内容?(板书:样子、船夫的驾驶技术、作用)三、再读课文,落实训练点 .(一)学习第二自然
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