九年级物理第11章第4节《测量物质的密度》导学案人教新课标版.docx
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1、九年级物理第 11 章第 4 节测量物质的密度导学案人教新课标版【学习目标】1知识与技能通过实验进一步巩固物质密度的概念。学会量筒的使用方法。 一是用量筒测量液体体积的方法; 二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。2过程与方法通过探究活动学会测量液体和固体的密度。 学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。3情感、态度与价值观培养学生严谨的科学态度【学习过程】一、复习导入1、密度的概念2、密度的计算公式,要知道这种物质的密度,我们需要知道这种物质的和。二、新课(一)(我手中有个小石块,如何来知道它的密度?板书(测量物质的密度)前面我们学习了天平的使用,知道质量可以由天平来测量,体积如何
2、得到呢?规则的物体我们可以用数学上的方法测得。例如:长方体的体积 =长宽高,圆柱体的体积 =底面积高;不规则的物体就需要用我们今天学习的量筒来测量)小组观察量筒的结构,回答下面问题1、量筒上是以什么单位标度的?是毫升(mL)还是立方厘米(cm3)?31mL=cm2、量筒的最大测量值(量程)是多少?3、量筒的分度值(最小测量值)是多少?4、根据给出的量筒的使用说明书练习使用量筒附:量筒使用说明书( 1)不能用量筒配制溶液或进行化学反应。( 2)不能加热,也不能盛装热溶液以免炸裂( 3)量取液体时应在室温下时行。( 4)读数时,视线应与液凹液面手最低点水平相切。( 5)量取已知体积的液体,应选择比
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