基本概念和原理(一)物质的组成和结构专题复习.doc
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1、精品文档 基本概念和原理(一)物质的组成和结构专题复习 基本概念和原理(一)物质的组成和结构专题复习 一、学习目标: 知识目标: 1.通过复习,使学生了解分子、原子、离子、元素、化合价等基本概念的含义,理解相关概念的关系。 2.了解原子的构成以及核外电子排布的初步知识。 3.掌握化合价法则的应用。 能力目标: 培养学生抽象概括知识的能力和灵活运用知识解决实际问题的能力,培养学生的探究精神和创新意识。 情感目标: 1.培养学生普遍联系、理论联系实际的辩证唯物主义观点。 2.培养学生实事求是的科学态度。 二、教学重点、难点: 教学重点: 1.分子、原子、离子、元素等的定义及原子核外电子排布的初步知
2、识。 2.化合价法则的应用。 教学难点:分子、原子、离子的相互关系。 三、教学过程: 基础知识归纳与整理 (师生讨论,采用问答的方式由教师小结并以投影的形式打出知识网络) (一)物质的组成和结构 (二) 关键知识点拨 (一)分子、原子、离子的关系 1. 2. 3.三种粒子在化学变化中的关系: (二)几个决定和几个等式 1.决定 (1)质子数(或核电荷数)决定元素的种类。 (2)质子数和中子数决定相对原子质量。 (3)质子数与电子数的差决定粒子的类别和离子所带电荷数。 2.等式 (1)质子数=核电荷数=电子数(在原子中) (2)相对原子质量=质子数+中子数 (3)离子所带电荷数=其化合价数值 (
3、4)元素最高正价数=原子的最外层电子数 (5)元素最低负价数=8-原子的最外层电子数 (6)原子团的化合价=其中各元素化合价的代数和 (三)化学变化和物理变化的本质区别 物理变化中分子本身不改变,只是分子间的间隔等发生变化;而化学变化中分子破裂为原子,原子重新组合成新物质的分子。 (四)物质的微观构成与宏观组成 典型例题讲解 例1.下列关于分子的说法正确的是() A.一切物质都是由分子构成的 B.分子是化学变化中的最小粒子 c.分子是不能再分的粒子 D.分子是保持物质化学性质的最小粒子 解析构成物质的基本粒子有三种:分子、原子、离子。有些物质是由分子构成的,有些物质是由原子直接构成的,还有一些
4、物质是由离子构成的,所以,A错。在化学变化中,分子可分为原子,而原子不能再分,故B、c错。 根据分子的定义可以确定本题答案为D。 例2.根据生活报报道,目前小学生喜欢使用的涂改液中,含有许多挥发性的有害物质,长期使用易引起慢性中毒而头晕、头疼,二氯甲烷就是其中的一种。下列关于二氯甲烷(cH2cl2)的叙述正确的是() A.二氯甲烷是由碳、氢气、氯气组成的 B.二氯甲烷是由碳、氢、氯三种元素组成的 c.二氯甲烷是由一个碳元素、二个氢元素、两个氯元素组成的 D.二氯甲烷是由一个碳原子、二个氢原子、二个氯原子构成的 解析描述物质的组成时,首先要分清宏观和微观的概念。从微观的角度看,物质是由分子或原子
5、或离子等构成的;从宏观的角度看,物质是由元素组成的。二氯甲烷是一种纯净物,从宏观上讲,它是由碳、氯、氢三种元素组成的,元素只论种类,不论个数。从微观上讲,它是由cH2cl2的分子构成的。所以,二氯甲烷不存在碳、氢气、氯气等物质,而一个碳原子、二个氢原子、二个氯原子只能构成一个二氯甲烷分子。故A、c、D均错。答案为:B。 例3.根据下图所示的粒子结构示意图,回答问题: (1)表示相对稳定结构的粒子是(填序号,下同)_。 (2)表示同一种元素的粒子是_。 (3)在化学反应中,易失去电子的粒子是_,易获得电子的粒子是_。 解析此题集识图、概念于一题,考查同学们对原子结构知识的掌握情况。对这部分知识关
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