人教版小学音乐三年级上册《蜗牛与黄鹂鸟》教案.docx
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1、蜗牛与黄鹂鸟三年级音乐教案教学目标: 1、情感态度价值观:从音乐中受到思想上的启迪和教育。2、知识技能:学会演唱歌曲并有表情地演唱、表演歌曲3、学会歌曲中的乐理知识教学难点:深入角色的演唱歌曲,真确表现附点节奏和换气记号教学重点: 1、让学生真正深入角色的演唱歌曲教具准备:微视频、电子琴、多媒体课件教学过程:一、组织教学。二、学习 2/4 拍。师:今天,老师给同学们带来了一位好朋友,请欣赏视频,看看它是谁?(欣赏微视频学习2/4 拍)三、导入。1. 师:刚才我们在视频中认识了一位朋友拍号。 拍号是音乐作品中的节奏符号,它是音乐的骨架,是音乐的重要组成部分。2、揭示课题:下面就让我们来学习一首2
2、/4 拍的歌曲蜗牛与黄鹂鸟 。师:“蜗牛和黄鹂鸟”,你知道它们的特征吗?生:蜗牛背着重重的壳爬的比较慢。黄鹂鸟会飞这充分说明黄鹂鸟的特点比较轻巧活泼可爱。那么老师这里有两种旋律, 请同学们听一听它们分别表现的是小蜗牛还是黄鹂鸟呢? (师用铜管在低音区慢速弹奏蜗牛节奏, 生随着旋律学着蜗牛缓慢的爬行。 师用木琴在高音区快速弹奏黄鹂鸟节奏, 生随着旋律学着黄鹂鸟灵活的飞舞。 )生:静听辨别师:老师来演奏,“同学们听得非常好,下面我们来比一比谁的耳朵最灵?”师不断地变换高低音区弹奏节奏, 生不断地变换角色表演。 你听到哪位小动物来了, 你就模仿哪种小动物 (如听到蜗牛的节奏模仿慢慢爬行,听到黄鹂鸟模
3、仿飞翔的动作)用啦模唱旋律,强调声音和气息口型。 (请同学们张开嘴巴,打开口腔,嘴里像含着一口水。 吸一口气,不对要提醒学生。 发啦、二、新课教学:1、学习新课:师:同学们表现真不错,老师奖励大家一样水果! (播放葡萄)好多同学都馋的流口水了, 有一只小蜗牛,也很想吃这香甜可口的葡萄,请同学听完、看完后就知道发生了什么故事了(播放视频)3、教唱歌谱,先听老师弹奏一遍,仔细听有没有不会的地方。(第一遍)4、师:下面用我们刚才模唱的啦来演唱这首歌的旋律。注意气息、口型和演唱姿势。让我们小声跟老师一起模唱。(第二遍)你有没有不会的地方?那你有没有听到熟悉的旋律?好,那老师提醒你一下,(用变换的声调模
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