六年级上册数学教学设计《比的化简》北师大版.docx
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1、六年级上册北师大版比的化简教案设计教学目标:能运用比的基本性质化简比,并能用化简比的知识解决一些实际问题。教学重点;会运用比的基本性质和求比值的方法化简比。教学难点;根据比的基本性质解决生活中的实际问题。教学设计;一、课件出示情境图,师谈话:今天呀淘气和笑笑各调制了一杯蜂蜜水,在此他俩也给我们带来一个难题,看哪杯蜂蜜水更甜呢?同学们你们有办法解决这个问题吗?带着这个问题小组进行交流。( 3-5 分钟)二、讨论好吗?汇报交流情况,师随机板书。(一)生1:写出了淘气的调制的蜂蜜与水的比313:12= 12 = 4 =1:4生 2:写出笑笑调制的蜂蜜与水的比414:16= 16 = 4 =1:4(二
2、)讨论两组比的比值相等,得出两杯水一样甜。师:小结对呀淘气和笑笑调制的蜂蜜水中蜂蜜与水的质量比比值相等,说明了他俩调制的蜂蜜水一样第 1页甜,那你们能不能调制出和他俩调制的甜度相同的蜂蜜水呢?抽生说出不同的比,教师随机板书。(三)师生共同探究淘气和笑笑调制的蜂蜜水和同学们调制的蜂蜜水中蜂蜜与水的质量比313:12= 12 = 4 =1:4414:16= 16 = 4 =1:4212:8= 8 = 4 =1:4515:20= 20 = 4 =1:4( 1)先从上面每组比的左边往右看发生了什么变化?用开火车的形式说出左边比的前项和后项同时除以一个相同的数得到右边的比,然后在从右往左看,让学生说出右
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