六年级语文上册卖火柴的小女孩教案浙教版.docx
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1、卖火柴的小女孩教学目标:1. 能正确读生字、新词。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容,初步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:理解课文内容,初步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨。教学过程:一、谈话导入,揭示课题1. 同学们,今年的大年夜你们是怎样过的?(生答)大年夜一家人在一起吃团圆饭,多么幸福啊!不过有一个小女孩,她在大年夜还赤着脚在街上卖火柴,她在街上卖火柴会发生了什么事呢?今天我们就来学习一篇安徒生的童话卖火柴的小女孩 板书课题 。2. 齐读课题。 , 你从课题中知道什么?通过预习你了解到什么?你还想知道什么?(生答)二、初读课
2、文,感知课文内容1. 大家都是一群爱学习的好孩子,希望下面的录像能帮你解答一些问题。请同学们留意画面,用简洁的言语说说故事的内容。2. 录像毕竟太直观了,而我们想了解这位来自丹麦的童话大师笔下的精彩,还必须读读课文。现在请同学们自由地朗读课文,注意生字词的读音,把课文读通顺。3. 好,请大家读下面的句子。 (生读)老师相信你们把这些句子放到课文中,会读得更好。4. 现在,请同学们用你喜欢的读书方式再读课文,说说你认为小女孩怎样,哪些地方的描写让你最感动?在四人小组里交流。5. 你觉得小女孩怎样?, 用一句话谈谈你的感受。 (生:小女孩很可怜。 )“可怜” 这个词用得好,还可以用别的词吗?(悲惨
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